４年理科「もののあたたまり方」

４年生は，理科では「もののあたたまり方」の単元の学習に取り組んでいます。緊急事態宣言中でグループでの実験に制限がある環境の中ですが，動画を見るなどして理解を深めています。

今回は水のあたたまり方について考えました。水の底に色水を垂らしたビーカーを熱した動画を見ると「すごい！上にあがってきた！」「上にいった水が下に移動した！」ととても盛り上がる４年生。しっかりと図や文でワークシートに書き込み，一生懸命考察する様子が見られました。

学校の様子（２月１日）

新型コロナウイルスの感染拡大を防ぐため，学校の給食でも，みんな前を向いて，しゃべらずに食べるようにしています。
「黙食」という言葉で言われるようになっていますが，友達と話をしないで食べる分，よく味わって食べてほしいと思います。

今日の給食（２月１日）

今日の献立は，
・いわしのしょうが煮
・鶏肉と野菜の煮つけ
・いり豆
でした。

今日の給食は，行事献立です。今年の節分は明日ですが，乾隆小学校では１日早く節分の献立をいただきました。

節分は，季節の変わり目である「立春」の前の日のことです。季節の変わり目は１年に４回ありますが，今は立春の前の日のことだけを節分と呼ぶようになっています。
節分には，豆をまいたり，いわしの頭を柊の枝にさして玄関に立てたりすることで，おにを追い出す習わしがあります。

今日の「いわしのしょうが煮」は，やわらかく煮られたいわしによく味がしみこみ，大変おいしくおいただきました。

５年理科「電磁石の性質」４

これまで学んできた電磁石の性質を生かしたおもちゃ作りに取り組みました。宝探しゲーム，魚を釣る船，ごみ収集車……たくさんのアイディアにあふれ，どの子も創意工夫し，充実した時間となりました。

１年生活「ふゆとともだち」２

雪が降った日には雪で遊んだり，寒い日には畑で氷を見つけたり冷たい風を袋に集めたりしてきた１年生。今回は，寒い冬に昔から室内で楽しまれてきた遊びを体験してみました。
こま回しやけん玉の上手な友だち，初めておはじきに挑戦した友だち，もっとたくさん練習してお手玉名人になりたいと言った友だち……教室の中はたくさんの笑顔で溢れていました。
最後は楽しかったことをカードにかきました。どの子もみんな一生懸命かいていました。

今日の給食（1月29日）

今日の献立は，
・チキンカレー
・小松菜のソテー
です。

子どもたちに人気のカレーライスです。朝から楽しみにしていた子もたくさんいたようでした。
今日のハッピーキャロットは★型です。誰のカレーに入っていたかな？

1年生 学習の様子（1月29日）

1年生は，体育の「じんとりあそび」の学習に取り組んでいます。
寒い日でしたが，「ドンじゃんけん」などをしながら，元気に体を動かしていました。

5年生 学習の様子（1月29日）

5年生は，家庭科の「物を生かして住みやすく」の学習で，掃除の必要性や，よい掃除の仕方について考えました。
時間の後半には，実際に教室や廊下を観察し，どのような汚れがあるかを確かめました。

６年理科「生物と地球環境」１

「生物と地球環境」の単元の学習が始まりました。まず，同じ場所から撮った２枚の川の写真を見て，どちらが古くて，どちらが新しいものか尋ねると，「工事をした様子があるから新しい」「植物がたくさんある方は，敢えて手を加えて緑を増やしたかもしれないから新しい」と意見がわれました。

正解は後者。

敢えて緑を増やした理由を，単元名と関連付けて考えていきました。

この単元では，私たちが住む地球環境の現状について学び，自分たちに何ができるかを提案したいと思います。環境問題について調べていきたい，水との関わりを知りたい，などのふり返りが見られました。

１年国語「ことばを見つけよう」

「かばんの中には『かば』がいる。」などの言葉をみんなで見つけました。友だちの意見をヒントにしながら自分の考えをいくつも書くことができました。最後は，全員が自分の考えを発表することができました。