【３年生】 体育科 「とび箱」

　とび箱の学習が始まりました。ねらい１では今できる技で高さに挑戦，ねらい２では少し頑張ればできそうな技に挑戦しています。
　学習の場づくりも，子どもたちが安全に気を付けて，協力して行っています。

【３年生】 国語科 「わたしたちの学校じまん」 じまんしたいものを考えました

　昨日立てた学習計画にそって，学習を進めています。

　今日は，まず，個人が考える「梅小路小学校のじまん」をふせんに書きました。それらをグループでもちよって，ピラミッドチャートを使って一番を決めました。「なぜじまんしたいのか」という理由も挙げながら考えることができていました。

【４年生】なわとびで記録に挑戦！

体育科の学習でなわとびに取り組んでいます。
久しぶりの短縄を使ったなわとびを楽しみにしていた子どもも多く，
「早くとびたいな。」
「休み時間にもとんでいいですか」
と積極的な姿勢が見えました。
リズムよく続けてとぶことや，あやとびや交差とび，二重とびなどの難しい技にも
どんどん挑戦して，できる回数や技を増やしています。
また，グループで大繩にも取り組んでいます。
友達のとぶペースに合わせて回したり，前の友達に続けて入ることを意識して８の字とびに挑戦したり，協力して楽しんでいます。

【３年生】 算数科 「２けたをかけるかけ算の筆算」

　「２けた×２けたのかけ算」について学習を始めました。今日は，図や言葉を使って，考え方を説明しました。

【３年生】 社会科 「安全なくらしを守る」 校内の「火事に備えるためのもの」を見つけました

　火事が起こった時に，消防士や消防団の方々などが協力して，消火・救助活動を行ってくれるということを学びました。

　では，もしも学校で火事が起こったら？火事を防いだり，被害を少なくしたりするものはあるのかな？という疑問を解決するために，校内の「火事にそなえるためのもの」を見つけに行きました。
　ろうかにたくさん消火バケツや消火器があることや，プールの水が消火に使われることがあるということが分かりましたね。

【３年生】 理科 「ものの重さ」

　ものの重さについての学習の様子です。前回は２つのものを比べて，どちらが重いか予想しました。今日は，はかりを使って実際に重さをはかってみました。手で持って比べただけでは分からなかった微妙な重さの違いも，はかりを使うと明確になりました。

【３年生】 国語科 「わたしたちの学校じまん」

　梅小路小学校のよいところ，自慢できるところを考えて，理由をあげて話す学習を行っています。今日は第１時間目だったので，学習計画を考えました。

　「自慢したいことと，その理由を考えないといけないな。」
　「話すときに写真があったほうがいいなぁ。」
　「発表会の前に，アドバイスをし合おう。」

　学習計画を立てるのも，とても上手になってきましたよ！

【３年生】 来年度のクラブ活動に向けて・・・

　４年生になったら開始するクラブ活動に向けて，今日は活動の見学に行きました。子どもたちは，とっても楽しみにしていました。

　「○○クラブがとても楽しそうだから，入ってみたい！」と，早速気になるクラブを見つけた子もたくさんいました。４・５・６年生のお兄さん，お姉さんたち，活動を見学させてくれて，ありがとう！

【３年生】 国語科 「ありの行列」

　「ありの行列」という説明文を読んで，感想を書きました。

　「ありのおしりから，においのする液が出るなんて知らなかった。」
　「においをかいで，同じ道すじを通れるなんて，ありはすごいな。」
　「他にも行列を作る生き物はいるのかな。」

　今日は，自分が書いた感想を，友だちに読んでもらって，感想を交流しました。

【３年生】 図画工作科 「空きようきの へんしん」

　お家から持ってきた紙パック，ペットボトル，びん，トレイなどを使って，小物入れを作っています。いくつかの容器を繋げたり，飾りつけのパーツを作ったりして，自分だけの小物入れになるように工夫を重ねています。
　子どもたちは，ふわふわでよく伸びる紙粘土の感触も楽しみながら作っていました。