『授業の様子を幾つか』２年その６

　最後に学年主任の先生がまとめました。
　盛り上がって大いに笑い，真剣に聴くときにはすぐに態度も変えられる，本当に素晴らしいです。
　
　レクレーションが盛り上がるのは，団結力があっていい学年である証です。
　修学旅行のレクにもつながるといいですね。

『授業の様子を幾つか』２年その５

　７時間目は総合の時間で，久々のリクレーションタイムです。

　大盛り上がりでどうなるのか心配したくらいですが，最後に舞台に立った人は素晴らしかった。彼はこういう場面で天才的な才能を発揮します。

『授業の様子を幾つか』２年その４

　話のおあと，先生に指名されて女子が感想を述べました。しっかりと話せましたね。

『授業の様子を幾つか』２年その３

　所々でグループごとの話合い学習を入れて進行しました。

『授業の様子を幾つか』２年その２

　一旦始まれば，みんな真剣に話に聞き入ります。

『授業の様子を幾つか』２年

　６時間目，２年では「薬物乱用防止教室」に取り組みました。

　今年度は，外部から講師を招くのではなく，学年の先生が進行されました。
　
　まずは準備です。準備もみんなでやりました。

『授業の様子を幾つか』１年その８

　一言メッセージを制作しているようでした。誰に向けてのものでしょうか。クラスの仲間かな。

『授業の様子を幾つか』１年その７

　ここは３組です。

　３年生を送り会のために制作したビデオですが，このクラスでは後から観るようです。

『授業の様子を幾つか』１年その６

　基本的に取り組む内容は同じですが，クラスごとに少しずつカラーが違います。

『授業の様子を幾つか』１年その５

　ここからは７時間目の総合の時間の様子です。