５年生 版画〜京の風景〜

図工の学習で取り組んできた版画。
色彩豊かな作品が完成し，素敵な京都の風景を表現することができました。

避難訓練はどんな時にも

　新型コロナウイルスの感染拡大が心配されますが、地震はいつ起こるか分かりません。
　今回は地震が起こり、その後火災の発生。全員運動場に避難という想定で避難訓練を実施しました。
　ただし、避難するのは廊下に並ぶところまで。
　先ずは緊急地震速報（シェイクアウト音）が鳴り、とにかく頭を守る行動をとることを大切にしています。
　写真は１年生の様子ですが、皆ちゃんと机の下にもぐり、机の脚もしっかりと握って頭を守っています。
　訓練の後は下京消防署の方から放送で講評していただき、校長の話で訓練を終わりました。
　コロナ禍にあっても、できる方法を考えながら避難訓練は続けていきたいと思います。

今月の詩 〜牛はとろとろ〜

〜牛はとろとろと歩く
　牛は野でも山でも道でも川でも
　自分の行きたいところへは
　まっすぐに行く〜

　今年は牛年。希望に向けてゆっくりでも頑固に、着実に進んでいきたいですね。

　詩：　高村光太郎　
　絵：　東根美沙紀（渉成レジデンス）

ＧＩＧＡＳＣＨＯＯＬに向けての学習

学校では今，一人一台タブレットを持ち，学習に活用できるように学んでいます。タブレット上で課題に答えたり，調べ学習をしたりしています。

体育科 タグラグビー

体育科では今，「タグラグビー」を学習しています。チームで作戦を考えながら，パスや走り込みの動きを工夫しています。

５年生 Where is the gym?

外国語の学習では，物の場所や道案内の表現について学んでいます。
今回は，地図を使って道案内の練習をしました。
新しい表現がたくさん出てきますが，はっきりとわからなくても，まずは使ってみることが大切です。何度も繰り返す中で，力を付けてほしいです。

５年生 書き初め「世界の国」

５年生の書写の学習の様子です。
書き初め用紙に「世界の国」を書きました。書く時の姿勢や文字のバランスに気を付けながら書くことができました。

３年生 音訓かるた

国語で「音訓かるた」を作成しました。

今まで学習した漢字の中から一つ選んで，音読み・訓読みを調べました。

音読み・訓読みを使って『５・７・５』のかるたを作りました。

「山ちょうの　山小屋目ざし　一歩ずつ」

のような力作が出来上がっています。

たくさん集めて，かるたが出来るといいですね♪

３年生 豆電球に明かりをつけよう！

学習に必要な準備を終えて，豆電球に明かりをつけるにはどうすればいいのかを考えました。

導線をどのようにつなぐのかを考えてみると，教室のあちこちから

「ついたー！」

という声が挙がってきました。

これからも楽しみながら学習を進めていきましょう！

令和２年度学校評価アンケート（前期）

令和２年度学校評価アンケート（前期）の結果をお知らせいたします。たくさんの貴重なご意見ありがとうございました。今後も一人一人の子どもを徹底的に大切にする教育を進めてまいります。
令和２年度学校評価アンケート（前期）