雅部

　雅部では，お茶の点て方を学びました。まず，お盆に茶碗や茶せんなど，必要な茶器をセットしました。茶碗に抹茶を適量入れ，お湯を注ぎました。茶せんを細かく，優しく動かしました。上下の動かし方も教わりました。
　お茶をたてた人から，茶菓子を頂きました。「桃山」という甘くふんわりとしたお菓子でした。「お先に頂きます」と隣の人に伝えてから食べました。講師の先生から，こうしたマナーが暮らしの中ではとても大切だと教わりました。温かな雰囲気の中で，美味しく，楽しくお茶を頂きました。

5年生

　5年1組は，国語科で，「この本おすすめします」の単元を学習しました。文章の構成を考えながら下書きしました。「見出し⇒本の情報⇒紹介」と項目に沿って書いていきました。
　5年2組は，理科で，電磁石と磁石を比べそれぞれの性質を導き出す学習をしました。方位磁針も作りました。鉄を引き付けるか，NS極は存在するか等，項目ごとに実験を進めました。　

6年生

　6年1組は，図画工作で，版画の下絵を描きました。「未来の紫野のまち」をテーマに，地域と活躍する人を表現しました。これまでの総合的な学習を想起しながら描いていきました。
　6年2組は，算数科で，「6年間のまとめ」に取り組みました。数量関係，図形など，種々の分野の問題に挑戦しました。これまでの学習を想起しながら，集中して問題を解きました。

3組

　3組は，図画工作科で，学級の棚作りに取り組みました。4色のボール紙を使い，棚の各部の部品を作っていきました。ボール紙が思ったよりも厚く，切るのに少し苦労しました。学習後半には，たくさんのパーツができました。

1年生

　1年1組は，国語科で，読書活動をしました。本のかり方を思い出しながら，興味のある本を見付けて読みました。読書の時間が，楽しくなってきました。
　1年2組は，道徳で，「休みじかん」というお話を読んで，安全な学校生活について考えました。廊下の歩き方や教室間の移動の仕方等，気を付けることを考え，発表しました。

2年生

　2年1組は，英語活動を行いました。色や動物など，身近なものの単語について知りました。テレビなどで聞いたことのある単語もたくさん出てきました。小さく発声しました。
　2年2組は，音楽科で，「こぐまの2月」という曲を学習しました。手拍子で，タンとウンのリズムをとり，音楽に合わせてたたいてみました。打楽器の演奏に繋がるように気を付けました。

１年生

　１年１組は，生活科で，１年間の学校生活ごよみを作成しました。体育参観や秋のフェスティバル，みんななかよしスタディなど，学習したことを振り返り，掲示物を作りました。
　１年２組は，図画工作科で，「はこでつくったよ」の学習をしました。持ち寄った箱の特徴（色，形，大きさなど）を生かし，立体作品に仕上げていきました。飾り付けもきれいにしました。

２年生

　２年１組は，図画工作科で，「まどをひらいて」の学習をしました。窓を描いた用紙が立つようにしました。毛糸，セロハン，ビニルテープ，色紙などを使ってさらに飾り付け，作品の世界を広げていきました。
　２年２組は，算数科で，「１００をこえる数」の単元を学習しました。１００００という数について，どんな数なのかを調べました。１０００をいくつ合わせた数なのか，１００００より１小さい数はいくつなのか等を求めました。

３年生

　３年１組は，図画工作科で，「空きようきのへんしん」の学習をしました。カップやビンなどの容器に紙粘土を貼り付け，思い思いの作品に仕上げていきました。絵の具を使ってきれいに着色しました。
　３年２組は，図画工作科で，海の生き物を版に表していきました。魚や貝，カニなどの生き物の特徴を事典で調べ，ケント紙などを使って作品作りに取り組みました。

３組

　３組は，課題別学習に取り組みました。体育科では，マット運動の学習カードをまとめました。めあてに向けてしっかり活動ができたか，振り返りました。社会科の歴史学習では，戦後日本の国がどのように発展してきたのかを調べました。国語科では，「こまを楽しむ」というお話を読んで，心に残ったことなどを話しました。