３年生 理科 「音のふしぎ」

　今日は，糸電話を使って，音が聞こえるしくみにせまりました。
　糸電話は話すと糸がふるえるのではないかと気が付き，ふるえを見えるようにするため，糸にスパンコールを取り付けました。
　話すたびにスパンコールがふるえ，糸がふるえていることがわかりました。
　自分の声で糸電話の糸がふるえることをつきとめました。

５年生 総合「プレゼンテーションに向けて」

来週のプレゼンテーション発表へ向けて，模造紙にまとめています。
字の大きさや色，資料を掲示する順を考えながら書きました。
来週はプレゼンテーション発表の練習をします。聞き手の立場にたって話し方を工夫していけるといいですね。

検診も始めました。

　例年ならば，新年度早々に行っていた学校医の先生方による各種検診も，コロナウイルス感染防止のため延期していましたが，感染防止の対策を取りながら進めていきます。
　今日から何日かに分けての内科検診です。養護教諭の中川先生が広いランチルームを使って，一方通行の検診会場を準備してくださったので，スムーズに進みました。
　

５年生 理科「植物の実や種子のでき方」

　花粉は，いつおしべからめしべにつくのかを考えました。
　つぼみをさいたものと，開いている花のおしべとめしべのそれぞれの先を観察しました。
　実験した結果，花が開く前にはおしべの先から花粉は出ておらず，花が開いた後におしべの先から花粉が出て，めしべの先につくことが分かりました。

今日の給食は

コッペパン・牛乳・コーンのクリームシチュー・ひじきのソテーです。

今日のコーンのクリームシチューには，クラスにひとつだけ，ハートの形をしたにんじんが入っていました。
一生懸命に探す子どもたち，入っていたお友だちは「え？これ？」とびっくり！「どんな形なん？」との子どもの声に，担任の先生がタブレットでパチリ，大型テレビに映してくれました。
給食調理員さんからのハートのにんじんプレゼント，少しでも楽しい給食時間になるといいですね。

５年生 外国語「What do you have on Monday?」

　今日の外国語は，ＡＬＴの先生と一緒に楽しく学習しました。
　ペア活動では「What subject do you like ?」に対して「I like 〜.」と答えて，答えが一致したらポイントが入るマッチングゲームをしました。
　これから，どんどん，話したり聞き取ったりできるフレーズを増やしていけるといいですね。

５年生 書写「成長」

　２学期初めての書写は「成長」という字を書きました。
　筆順に気をつけたり，字形を整えたりすることを意識しました。
　点画の出ている部分を見ると，「一画め」に「二画め」が接していること，はじめに書いた点画の始筆が出ていることに気が付きました。ひと文字ずつ丁寧に書くことができました。