『公開授業 体育』

　５時間目のもう一つの公開授業は，３年１・２組男子の体育です。

　ハンドボールの授業でした。
　授業のはじめを観ていないので，生徒たちに本時のねらいを示す場面が観られなかったのが残念でした。

『公開授業 道徳』その５

　もう一つの授業も見たかったので終末が観られませんでした。

　どんなふうに個の授業が終わったのか観て見たかったです。生徒がよく考え，よく発表しました。
　よく練られ計画された美しい授業でした。

『公開授業 道徳』その４

　道徳の授業をよくやる「意思表明の場面」です。

　意思表明をしてからその理由を発表します。

『公開授業 道徳』その３

　どんどん意見が出ます。「ふむふむ，なるほど！」と思わせられる意見が幾つもありました。
　２つ目の発問でも同じように考えを交流しました。
　１年生でもよく考えられます。

『公開授業 道徳』その２

　近くの人と話し合っていた考えを発表します。

『公開授業 道徳』

　４つの公開授業を紹介していきます。

　まずは１年２組の道徳です。導入では動画を鑑賞しています。

　その後，１つめの発問です。一人で考えた後，近くの人と意見交換です。

『今日もよい天気』その６

　さあ，週末です。

　みなさん，お互いに気合を入れて頑張りましょう。

『今日もよい天気』その５

　他のクラスでは通常どおり授業が行われます。
　
　対話の場面を効果的に取り入れた授業が展開されるものと楽しみにしています。

『今日もよい天気』その４

　今日の午後は「公開授業」が予定されています。
　
　５時間目：１年「学年道徳」　３年１・２組男子「体育」
　６時間目：１年１組「理科」　２年学年「総合的な学習の時間」　

　教育関係者の方を対象としており，保護者や地域の皆様方には案内はしておりません。

　今日まで取り組んできたことを今日の授業にで発揮してほしいと思っています。その様子については，後ほど紹介させてもらいます。

『今日もよい天気』その３

　みんな，楽しく登校してくれているようです。

　その様子をたいへん嬉しく思います。