『授業の様子を幾つか』３年その３

　この絵皿が完成したところを早く観たいです。なかなかいいデザインのが少なからずあります。

『授業の様子を幾つか』３年その２

　経済の分野に入っています。金融のところになると一気に面白くなるので楽しみにしてください。

　３組は美術です。

『授業の様子を幾つか』３年

　１組は英語。関係代名詞に関する練習問題に取り組んでいました。完全に入試を意識した学習です。そんな時期になってきたんですね。

　２組は社会科です。

『授業の様子を幾つか』２年その４

　３組も体育です。

　こちらはバレーボール。始めたばかりで，なかなかボールがつながりません。そらっ，がんばれ！！

『授業の様子を幾つか』２年その３

　２組は家庭科。

　お節料理について学習していました。この場面では，生徒たちがおせちの中で何が好物かを聞いていました。
　私の好物である「ぼうだら」がまったく出て来なかったのが残念です。
　うちのオカンんが時間をかけて炊いたぼうだらは絶品です。８５歳の母はすっかり弱ってしまって，もう料理をすることが難しい状態です。オカンのあの味が忘れられません。

『授業の様子を幾つか』２年その２

　体育が始まりました。先ずはキャッチボールです。短い距離で緩いボールから始めます。

『授業の様子を幾つか』２年

　２年からは，１組の体育はソフトボールです。

　休憩時間にはしゃいでいた生徒たちも集合がかかればこの通り。

『授業の様子を幾つか』６組

　６組では作業の時間の前に，今日の取組について計画を立てているところです。

　みんな，集中してよく頑張るようになったものです。

『授業の様子を幾つか』１年その３

　３組は理科。

　今週から１・２年では難聴学級の生徒の一斉交流期間になっています。約１か月間，通常学級で過ごします。周りに生徒が多いため，より聴き取りにくくなってしまいます。

　そこでＵＤトークと補聴援助システム（ロジャー）の役割がぐんと増します。
　先生が首から掛けている２つのマイクにご注目ください。
　一つがＵＤトーク用で，ここからの音声が生徒の机の上のｉパッド上に文字となって反映されます。もう一つが補聴援助システム（ロジャー）で，マイクから直接補聴器に無線で音声を飛ばすものです。

『授業の様子を幾つか』１年その２

　２組は国語，書写の時間です。

　このクラスでも，書初め展に出品する作品を選定しています。