『休憩時間』２年その４

　みんな，それぞれのやり方で上手く休息をとっているようです。

『休憩時間』２年その３

　どんな時間の使い方をしてもかまいません。上手くリラックスして次の時間に集中できるようにしてください。

『休憩時間』２年その２

　２年生も，休憩時間に前の時間の復習をする人たちが増えてきたように思います。

『休憩時間』２年

　ここからは休憩時間の様子です。２年生の様子から見てもらいましょう。

『授業の様子を幾つか』６組

　６組は数学の時間です。頑張ってねばり強く取り組んでいました。

『授業の様子を幾つか』１年その５

　緊急事態宣言が発出されると，音楽の時間に大きな影響があります。合唱を控える，リコーダー演奏も控える，ということです。今日はリコーダーの指の動きだけを練習していました。
　
　あと，体育の授業で接触が多くなる種目や競技，家庭科の調理実習なども控えることになります。宣言を受けて教育委員会から達示があるはずですが，それに先立って今日の朝刊にすでに掲載されていました。

『授業の様子を幾つか』１年その４

　１組は理科，２組は音楽です。

　こちらも，生徒たちはみな積極的に取り組んでいます。

『授業の様子を幾つか』１年その３

　よい学習形態です。
　１時間に１０分ずつでも，１年間やれば結構な時間になります。
　また，お互いにとても良い学習になりますね。

『授業の様子を幾つか』１年その２

　問題が出来たら，周囲の人たちと答え合わせです。そして，間違っていたら，互いに確認し合います。

『授業の様子を幾つか』１年

　１年生の授業の様子から紹介していきましょう。

　３・５組の数学からです。授業の冒頭，各自が練習問題を解いています。これは毎時間のルーティーンのようです。