１年生 学習の様子（１月１２日）

１年生は，図工の「ぺったんコロコロ」の学習に取り組んでいます。

思い思いの絵の具をローラーにのせ，画用紙に模様を描きました。次の学習の時間では，集めた材料に絵の具をつけて紙に写していきます。いろいろ試しながら，おもしろい形ができるといいですね。

コスモス学級 学習の様子（１月１２日）

コスモス学級では，２年生と４年生がかるたをしています。

担任の先生が読み上げるのをよく聞いて，札を素早く取っていました。さあ，何枚取れたでしょうか？

４年理科「季節と生物 冬」２

前回観察した，冬の生物のようすを友だちと交流しました。
その後，これまで観察してきた春夏秋冬の内容を新聞にまとめるために，どのような内容にすると読んだ人に伝わりやすいかを考えました。次回から新聞作りに入っていきます。「楽しみ」「早くやりたい！」という声が聞こえてきました。

１年生 生活科「ふゆとともだち」

８日は最低気温が−3.4度。最高気温が2度。
寒い寒い日でしたが，天気がとてもよかったので冬を探索してまわりました。

遊具を触ると冷たくて，風がふくと寒くて冷たくて耳が痛くなって，水を触ると手がかじかんで…。
冬という季節を体全体で感じてきました。

花壇や植木鉢で育てている球根に水をやろうとペットボトルを持ち上げてびっくり。
ペットボトルの中も受皿の中も凍っていました。
５時間目の１３時半頃でしたが，まだまだ氷がのこっていたことにびっくりです。
土や葉っぱも一緒に凍っていました。

驚きや発見がたくさんあり，子ども達は冷たさや寒さも忘れて楽しんでいました。

１年生 体育科「フォークダンス」『タタロチカ』

体育科ではロシアのフォークダンス「タタロチカ」の発表会をしました。
グルーフ゜ごとに振付けを考えて，踊っている様子を見合いました。

「ヤクシー！！」
というかけ声が楽しくて，リズムにのっていた子ども達。
たくさん練習した分，動きも揃っていて楽しく踊れました。

●家庭での健康観察の再徹底と体調不良時の対応について●

平素より，本校の教育活動にご理解とご協力をいただきありがとうございます。また，新型コロナウイルス感染拡大防止のための健康観察等へのご協力ありがとうございます。

首都圏では緊急事態宣言が発令され，京都市においても1日あたり過去最高の感染者数を記録するなど，感染の広がりが懸念されます。

明日より３日間の連休となりますが，連休中もご家庭で朝夕の検温と健康観察を欠かさず行ってください。休日や夕方の検温ができていない方が見られますが，お子さんが検査の結果陽性になった場合は，それまでの健康状態を正確に把握する必要がありますので，必ず検温をお願いします。

また，発熱や風邪症状等，体調不良が少しでもみられる場合は，学校に連絡の上，感染拡大防止のために，必ず登校を控えて自宅で休養するようにしてください。（倦怠感やのどの痛みがあったにも関わらず登校していた方が，後日，新型コロナウイルスに感染していたことがわかり，学校教育活動に大きな影響が出た事例があります。）

ご家族に発熱や風邪症状等が見られる場合にも，学校にご連絡ください。自宅での休養をお願いする場合があります。

以上，どうぞよろしくお願いします。

５年生 学習の様子（１月８日）

画仙紙は普段使っている半紙と違って長いため，バランスをとって書くのに少し苦労しましたが，１年のはじめに，心を落ち着けて書くことができました。

５年生 学習の様子（１月８日）

５年生は書き初めをしています。

画仙紙に書くのは「世界の国」です。これまで学習してきたことをひとつひとつ確かめながら，ていねいに書いていきます。

コスモス学級 学習の様子（１月８日）

みんな，ていねいに書くことができました。

コスモス学級 学習の様子（１月８日）

コスモス学級では，みんなで書き初めをしています。

「冬」から思いつく言葉をたくさん出し合い，その中から自分の好きなものを選んで書きました。