最新更新日:2024/09/24 | |
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1年生 校内研究授業(4) (12月10日)
どのグループでも,しっかり意見を伝える姿が見られました。
最後のふり返りでは「早くかえってさくせんをするのがたのしみ。」というふり返りをしている子もいました。おうちで行われる「さくせん」を,こっそり応援してください。 1年生 校内研究j業(3) (12月10日)
伝え合う中で自分の考えを確かなものにして,次はグループで自分の「さくせん」を伝え合い,次の活動への意欲を新たにしました。
1年生 校内研究授業(2) (12月10日)
自分がこれまで実行してきた「さくせん」を続けていくのか,それともちがう「さくせん」に変更するのかを考えます。新しい「さくせん」が決まったら,ペアの友達に伝えました。聞き手からは,「なぜそうするの?」「そのさくせんをすると,家族はなんて言うと思う?」などと問いかけながら交流が進みます。
1年生 校内研究授業(1) (12月10日)
1年生は,6校時に校内研究授業として生活科「みんなの にこにこ 大さくせん」の学習に取り組みました。
これまでに,家族を「にこにこ」にするためにはどうすればよいかを考え,お手伝いなどの作戦を実行してきました。今日は,家族をもっと「にこにこ」にするためにはどうすればよいかを考えます。 コスモス学級 学習の様子(12月10日)
コスモス学級の5年生は,漢字の学習に取り組んでいます。ていねいに書くためには,姿勢も大切です。2人とも,お互いに声を掛け合ってよい姿勢で漢字の練習をしていました。
5年生 学習の様子(12月10日)
5年生は,「人権の花」づくりに取り組んでいます。
今日は,「世界人権デー」です。乾隆小学校も毎月10日の人権の日に,人権を大切にするための学習に取り組んでいます。今日は,友達を大切にするための合言葉を考え,花の形の画用紙にていねいに書きました。出来上がった「人権の花」は,模造紙に貼って掲示します。個人懇談で学校に来られたときに,どうぞご覧ください。 4年生 学習の様子(12月10日)
4年生は,図工の「版画」の学習に取り組んでいます。
今日は,カーボン紙を使って,下絵を版木に写しています。版画の題材は,「4年い組モチモチの木」です。どんな木になるのか楽しみです。 2年生 学習の様子(12月10日)
2年生は,英語活動の学習に取り組んでいます。
トマトやきゅうり,にんじんなどのカードを貼って,自分のお気に入りの「野菜サラダ」をつくっています。 子どもたちに"Hello. What's this?"と聞くと, "Tomato!"や"Cucumber!"と答えが返ってきました。みんなとても楽しそうにサラダづくりをしていました。 3年生 学習の様子(12月10日)
3年生は,音楽の学習でリコーダーの演奏をしています。
今日は,「ぷりぷりぷーん」という曲に出会いました。初めに担任の先生の範奏を聴いてから,階名や音の長さを確かめて階名唱をします。だんだん歌えるようになってきたら,いよいよリコーダーで演奏にチャレンジ。うまく演奏できたでしょうか? 朝の読み聞かせ(12月10日)
今日は,図書ボランティアさんによる朝の読み聞かせの日です。2・4・6年生の教室に読み聞かせに来てくださいました。絵本や紙芝居などを読んでいただき,どのクラスも読み聞かせに集中してお話を楽しんでいました。
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