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最新更新日：2025/03/03 |
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【６年生】 生活と学習のリズムを整えていこう こんなにしっかり書けている人もいるなんて… と驚く人もいるかもしれません。 あまり書けていないよという人は，まずは「めあて」と「一日のふり返り」から書いていこう。 自分の「Sノート」ですから，自分の時間を管理し，より有意義な毎日にするために活用して下さい。 【６年生】 楽しく，勉強もがんばりました  健康観察，体操をした後，みんなで楽しく頭や想像力を働かせるゲームをしました。 提出した課題を見てみると，難しいことにも自分なりにがんばって取り組んでいる様子がよくわかりました。 みなさん６月１日からの学校に向けて，生活リズムを整えて毎日を過ごすようにして下さい。 ４年生算数〜１けたでわるわり算〜 難しい問題にも挑戦しようとしていてすばらしいですね！ そのプリントにも関わりますが，みなさんにも授業再開までに考えてほしい問題です。 さて，上の画像では「72円」あります。 これを3人に平等に分けると，1人いくらになりますか。 式）７２ ÷ ３ ＝ ステップアップノートに，計算しやすい方法を他の人に伝えられるように書いてみよう。 低学年の時に使った「算数セットのお金」や，「図」を使ってみると良いですよ。 【１ねんせい】がっこう たんけん １４
『ほうそうしつ』という おへやです。
５・６ねんせいの ほうそういいんかいの ひとが おひるの ほうそうなどを ながす ところです。 どんな ほうそうが あるか たのしみですね！  【１ねんせい】ひらがな ますたーへの みち『ね』『ゆ』『な』
『ね』『ゆ』『な』です。
ひらがなますたー に ちかづいていますか？ じぶんの なまえの れんしゅうも しておいてね！ がっこうでは ぷりんとや じぶんのものに たくさん かくよ！    ４年生国語〜漢字の組み立て〜 元気ですか。 先生は，もうすぐみんなに会えると思うとうれしくて仕方ありません。 元気に会えることを楽しみにしています。 そろそろ漢字の学習を終えているころかと思います。 4年生のみなさんには，「部首」を意識して漢字の学習を進めてほしいと思っています。 漢字辞典の使い方を学んだら，より本格的に「部首」にも注目していきましょう。 「部首」とはなんでしょう。 →漢字を分類（分ける）とき，形の目印とするもの （教科書P35参照） たとえば，「心」が部首（目印）となる漢字は 悪 意 感 などがあります。 では問題です。 「門」が部首（目印）となる漢字にはどのようなものがあるでしょう。 〜考え方〜 1 思い出す 2 漢字ドリルを見返す 3 国語辞典で調べてみる 4 ネットで検索してみる どの方法でもいいので，考えてみてください。 今までに学習したものだと，”６つ”見つけられるはずです。 【６年生】 さあ，頭を働かせてみよう  【やり方】Aの写真の場合… 黒の数字を２０と２をたした「２２」を 白の「２」「３」「２」「４」「６」を一回ずつ「＋−×÷」使って作ります。 （例）３＋６＝９ ９＋２＝１１ ４−２＝２ １１×２＝『２２』 という感じです。 ☆一つの式にすると（３＋６＋２）×（４−２）＝２２ こんな風に考えます。みなさんなら他のやり方も思いつきますか？ A〜Dをステップアップノートのやってみよう！ できる人は「一つの式に」 「いろいろな解き方で」やってみよう！ 【６年生】 これで歌が上手くなる！
６年生のみなさんへ。
昨日６月１日からの学校再開に向けてのプリントを配布しました。内容を確認しておいて下さい。 さて，音楽からは歌の課題も出ていました。 でも一人で練習するのは，なかなか難しいですよね。 そこで，「NHK for school」の「一人でできる合唱レッスン」をご紹介。 発声に仕方から表現の工夫まで，よかったら参考にして家で歌の練習をしてみて下さい。 https://www.nhk.or.jp/ncon/music_program/lesson... 【１ねんせい】がっこう たんけん １３
『ずこうしつ』です。
ずこうの がくしゅうで つかったり ずこうで つかう どうぐが おいてあったり します。 きょうしつと ちがって すいどうも あるよ！！  【１ねんせい】ひらがな ますたーへの みち 『わ』『か』『や』
もうすぐ がっこうが はじまりますね。
せんせいたちは みんなに あえるのが とっても たのしみです！ あと もうすこし， がんばってね！！ こんかいは 『わ』『か』『や』 です。    |
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