『授業の様子』２年その３

　３組は英語，５組は国語です。

　せっかくしっかり発音できる生徒たちなのに，大きな声が出せないなんて気の毒です。

　５組の２人は，枕草子を暗記しているところです。

『授業の様子』２年その２

　２組は理科。地層についての学習が続いています。

『授業の様子』２年

　授業が始まりました。１組は数学です。昨日，方程式だと書きましたが，式の展開の間違いでした。

　休憩時間とはすぐに気持ちを切り替えることができる人たちです。

『休憩時間』２年

　休憩時間の様子です。おいおい，密を避けましょう！

　昨日までと違って，休憩時間が１０分間になっているのでとても長く感じました。

『学活の時間』１年その４

　１組も学級目標などを決めていたようです。

　いい話し合いができましたか。

『学活の時間』１年その３

　２組はゲームをしていました。グループエンカウンターといって，これも学級づくりのための手段の一つです。

　楽しそうな笑い声が聞こえていました。

『学活の時間』１年その２

　３組も楽しそうに活動していました。

　学級の全員が集まるのは４月９日以来ですから，熱が上がるのは当たり前ですね。

『学活の時間』１年

　２時間目，１年は学活の時間でした。そういえば，これまでそんな時間がちっともとれていません。

　５組は学級目標を決めていました。

『授業の様子』６組

　２時間目の６組は体育の時間です。
　スポーツテストに挑戦していました。いい表情です（笑）。

『生徒からの投稿です』

　生徒からの投稿が届いていました。

　６月１日の決意を投稿してきてくれています。

　今，新型コロナウイルスでたくさんの人の命が失われていたり、入院する人が世界で起こっています。各国では自粛要請や都市閉鎖などの対処が行わられています。
　ニュースでは初と呼ばれているけれど，校長先生の話を聞いてそれは違うということを知りました。戦争もコロナと同じで人と人とを離す存在だということです。
　しかし、その戦争を生き抜いた人たちはどんなことにも対応できる人だと思います。だから、自分達も今は我慢して、どんな状況でも対処できるようになろうと思います。

※力強い決意が感じられます。
　毎日二条城の周りを走っていたのを見ていました。部活動が再開されたときに体力が落ちていないようにトレーニングを続けてきたのだと思います。それなのに，夏の大会の中止はあまりにも残酷です。
　でも，君の言う通り，どんなことにも対処できる人になってください。その気持ちがあれば大丈夫です。しっかりして，周りのみんなをも引っ張っていってください。期待し，頼りにしています。