『人権についての学校講話』その４

　この後，各クラスで復習をしてもらいました。

　学年によって取り組む課題が異なります。１年と６組は障がい者に関すること，２年は在日韓国・朝鮮人に関すること，そして３年は被差別部落に関することです。

　人権について考えることは，自分の生き方について考えることに通じます。
　この後も，しっかりと取り組んでください。

『人権についての学校長講話』その３

　校長の話の後，いつもの通り意見や感想を述べる場面を設けました。
　学年から２人までと限定して挙手させました。

『人権についての学校長講話』その２

　中学生の前で人権について話をするのはこれが最後になるかもしれません。

　そんな気もちがあったので，思いを込めて話したつもりです。１年生は階下の教室で聴いていたのですが，講堂にいた２・３年生はしっかりと聴いてくれていました。
　私の思いは，しっかりと中学生の心に届けられたと思っています。

　話の内容は配布ボックスにアップします。ご興味のある方はご覧ください。

『人権についての学校長講話』

　５時間目，学校長から人権についての講話を行いました。

　校長が話すまでに教職員が場を整えてくれます。

『二条中人権宣言の練習』その３

　最後に，カナリー委員長から「頑張ろう！」の言葉がありました。
　先生からの突然の振りに対しても立派に話せるようになりましたね。本当に成長したものです。

『二条中人権宣言の発表練習』その２

　色々な工夫が凝らされています。ネタをバラすわけにはいきませんが，なかなか上出来です。本番を楽しみにしてください。

『二条中人権宣言の発表練習』

　カナリー委員会が中心となって作成した「二条中人権宣言」を学習発表会で発表します。練習が最終段階になっており，今日は本番同様，講堂で練習を行いました。

『授業の様子を幾つか』１年その８

　やっぱり記録は気になるようです。各学年，ベスト１０が張り出されます。ランキングに入ったことを素直に喜んでいました。

『授業の様子を幾つか』１年その６

　男子も女子も，力を出し切るって素晴らしいです。お疲れ様！！

『授業の様子を幾つか』１年その５

　今日も力を出し切りました。