１年 体育科 ボールけりゲーム

　体育科の「ボールけりゲーム」の学習の様子です。
　パスを繋いでゴールを目指します。
　「パス！」「ナイス！」などの温かい言葉が飛び交い，一丸となってゲームを進めることが出来ました。

11月24日（火）6年音楽科「ジュピターの合奏」

　ジュピターの合奏に取り組んでいます。今日はパート練習をしました。一つの音楽へと高めるために，個人練習はとても大切です。互いに教え合ったり，リズムを取り合ったりと，真剣に練習に向かう姿が見られました。

11月24日（火）3年食育「大豆のひみつをさぐろう」の様子

　栄養教諭が3年生の教室で食の指導を行いました。国語科の「すがたをかえる大豆」にからめた授業で，図や写真を使いながら，とても分かりやすく大豆のひみつを知ることができました。子どもたちも活発に手を挙げて発言していました。

２年 国語科 「お手紙」 音読劇

　子どもたちの大好きなお話，「お手紙」の音読劇の様子です。一生懸命練習した音読劇を，校長先生，中村好子先生，片山先生に見に来ていただきました。校長先生からは，「みんなが，「お手紙」のお話が大好きなことがことが伝わる音読劇でした。」と言っていただきました。子どもたちは，達成感でいっぱいの顔をしていました。

２年 生活科 「町をたんけん 大はっけん！」

　生活科の学習で町探検に行きました。子どもたちは，どんな質問をしたいかを一生懸命考え，何度もインタビューの練習をしていました。当日は，とても楽しそうにお店の人に質問したり，お店の中を見てメモしたりしていました。

11月20日（金）5年理科「もののとけ方」の実験

　今日は，もののとけ方の授業で，「食塩とミョウバンのとける量をもっと増やすにはどうしたらいいか。」ということについて学習しました。生活経験から様々な予想を立て，それを実証するために実験をしました。
　「予想と検証」を繰り返すことは科学の目を育てる第一歩です。子どもたちはとても意欲的に実験に向かっていました。

11月20日（金）5年理科「もののとけ方」の実験

　今日は，もののとけ方の授業で，「食塩とミョウバンのとける量をもっと増やすにはどうしたらいいか。」ということについて学習しました。生活経験から様々な予想を立て，それを実証するために実験をしました。
　「予想と検証」を繰り返すことは科学の目を育てる第一歩です。子どもたちはとても意欲的に実験に向かっていました。

６年 タブレット端末を使って

　GIGAスクール構想で，来年度までに，１人につき１台のタブレット端末が配備されます。今は，まだ６年生の児童数分だけですが，今後，３月までに台数が増えていきます。
６年生は，タブレット端末を使ってインターネットにアクセスして，調べ学習をしています。コンピュータ室のコンピュータは２０台で，１人１台とはいかなかったのですが，１人１台になると，とても便利になります。これからも，どんどん有効に活用していきます。

６年 外国語科 This is my town.

　自分たちの町や都道府県について，We have〜やWe don't have〜などの表現を使って，あるものやないものを伝えあう学習です。京都市の様子について，グループで伝えあっています。英語でのコミュニケーションは難しいけれど，子どもたちは楽しみながら学習を進めています。

４年 算数科 がい数とその計算

　目的に応じた見積の仕方を工夫し，日常生活で使われている概数を調べ，概数についての理解を深める学習です。今日は「四捨五入」について学んでいます。桁数の大きい数を四捨五入によって，上から２桁や上から３桁の概数に直しています。四捨五入よりも，「上から〇桁の概数で表す」ということが，子どもたちにとっては難しい学習です。しっかり学んで，生活の中で概数の考え方を活かせるようになってほしいです。