3年生

　3年1組は，体育科で，エンドボールに挑戦しました。体育科では，準備や後片付けまで，自分たちで取り組みます。ラインや道具など，分担にしたがって素早く用意をしました。ルールを守りながら，ゲームを楽しみました。
　3年2組は，音楽科で，「ピタゴラスイッチ」という曲を演奏しました。パートに分かれて練習を進めました。友だちとリズムや音をしっかり合わせて演奏しました。アドバイスを送り合いながら，少しずつ上手に演奏できるようになりました。

2年生

　2年1組は，音楽科で，音楽づくりの勉強をしました。和太鼓で，祭りの様子をイメージしてリズムを考えました。「繰り返し」を上手に使って作っていきました。和太鼓を実際に叩いて，「やあっ！」という締めくくりの声を出しました。
　2年2組は，算数科で，復習問題に挑戦しました。前時までに学習した「九九」から，特に5の段を想起しながら問題を解いていきました。5のいくつ分かを，たし算を使って調べました。

1年生

　1年生は，両学級とも国語科で，「おかゆのおなべ」というお話を学習しました。まずは，新出漢字について学びました。「森」と「出」という字について，全体の形や書き順に気を付けて練習しました。漢字の使い方では，「森下先生の『森』だ！」という声が上がりました。文中のどこに出てくるのか確かめました。

タグラグビー

　4年生は，体育科で，タグラグビーに挑戦しています。これまでのボールゲームとは少し異なった「面白さ」に気付き，楽しく活動しています。ルールを覚え，みんなで協力しながら学習を進めています。楕円形のボールを中心に，心を一つに合わせます。対戦相手を尊び，まさに「ノーサイド」の気持ちで，毎時間楽しく学習しています。

はさみのあーと

　2年生は，図画工作科で，「はさみのあーと」という単元を学習しました。画用紙をいろいろな形に切り，切った紙を黒い画用紙の上に並べていきます。並べていくと，「偶然の姿」が生まれてきました。魚やロケット，風景等々，楽しく活動しながら想像の世界を膨らませていきました。

5年生

　5年生は，両クラスとも算数科で，ひし形の面積を求めました。三角形や平行四辺形，長方形などの公式を想起しながら，どのように求めればよいかを考えました。ひし形の中に，線を書き込みながら考えていきました。

1年生

　1年1組は，学級活動で，クラスに必要な係を考えました。みんなで，どんな係が大事なのかを交流しました。クイズ係，あそび係，かざり係などの係を作り，担当を決めました。
　1年2組は，音楽科で，いろいろな楽器に親しみました。タンバリン，トライアングル，鈴などについて，演奏の仕方を学びました。リズムを口ずさみながら，それぞれの音を楽しみました。

4年生

　4年生は，両クラスとも算数科で，面積の学習に取り組みました。
　1組は，面積の意味について確認した後に，たて5cm，よこ7cmの長方形の面積の求め方について考えました。面積を求める公式がわかりました。
　2組は，花壇の周りの長さが同じでも，それぞれ形が違っていることに気付き，広さをどのように比べればよいかを発表し合いました。面積について，興味がわいてきました。

3組

　3組は，図画工作科で，「体育参観のわたし」について表現しました。体の各パーツをハトメで結び，どんな動きになるのか確かめながら作成しました。足を大きく上げている様子やばんざいをしている姿を表し，動きを楽しみました。

2年生

　2年生は，学年みんなで「パスゲーム」を楽しみました。いつもとは違ったチームと対戦することで，活動への意欲がわいてきました。自分の動きやチームで頑張ることについて話し合い，楽しくゲームを進めました。それぞれのクラスで振り返りをしました。