『今日の授業の様子』３−３

　３組は音楽です。

　教科の特性上，他の教科よりソーシャル・ディスタンスをしっかりととっています。
　

『今日の授業の様子』３−２

　２組は技術，コンピュータの学習です。

　将来，確実にみんなが使うことになるものです。しっかり使いこなせるようになっておきましょう。

『今日の授業の様子』３−１

　１組は国語。
　あれっ，この時間はどの学年も１組は国語だったんですね。

　品詞についての学習です。聞いていて面白かったです。

『今日の授業の様子』２−３

　３組は理科です。

　先生も生徒も初めての授業を楽しんでいるように見えました。

『今日の授業の様子』２−２

　２組は家庭科。

　３ＬＤＫのＬとＤとＫとがどういう意味か，今日の授業でしっかりと分かったと思います。

『今日の授業の様子』２−１

　１組は国語。

　２年の国語の時間にどんな力をつけたいと思っているのか，みんなに尋ねていました。

　教師側も，みんなにつけさせたい力を示していました。最初の授業として適切であると思います。

『今日の授業の様子』１−３

　３組は理科です。

　「理科の好きな人！？」
　そういう先生の問いに，挙手した人は案外少なかったように思いました。
　３枚目の写真がその時のものです。

『今日の授業の様子』１−２

　２組は美術です。

　どんな授業が始めっていくのか，ワクワク・ドキドキというところでしょうね。

『今日の授業の様子』１−１

　１年１組から２時間目の授業の様子を紹介していきます。

　国語の時間です。
　国語の時間に何を学ぶかについて，生徒に改めて考えさせていました。『中学校はちょっと違うな！』生徒たちはそう感じたのではないでしょうか。

『手洗い』

　使用するカランは，１つずつ間隔を空けているのですが，登校時刻の間際になるとどうしても密を作って今します。その都度，教職員が注意を促していますが，家を出る時刻を少し早めてほしいと思います。

　一人ひとりのそういう心がけ次第でこの課題は解消されます。
　ご協力をお願いします。