『授業の様子』１年

　１年から授業の様子を紹介していきます。

　５組は社会，３組は国語です。

『“てっぺん”獲りにいこうや！』〜Catch the top !〜

「テニスに関わってきて」
「今年は節目の年を迎えてるやろ。紫郊（大学のテニス部の同窓会誌）に寄稿してえや。」
　テニスの試合会場で先輩の先生からそう依頼されました。確かに今年，定年退職の年を迎えています。『これが最後の文化祭か』とか「これが最後の修学旅行か」とかと，そういえば何度か考えました。しかし，今のところ，自分が教師生活から退くことに対して何故かあまり実感が湧かないのです。
　思い返せば，今年度は春の大会も夏の大会も中止になりました。昨年度，ソフトテニスの全国大会を京都で開催し，大変な忙しさを経験しましたが，それでもそれを貴重な体験だと感じることができました。だから，今年はお世話になった方々へお礼を言いがてら，京都府大会・近畿大会・全国大会とすべての試合に顔を出すつもりでいたのですが，結局のところそれも出来ずじまいでいます。
　近いところでいえば，秋の新人戦については，開催はできましたが「密」状態を避けるという理由から開会式は行ないませんでした。中体連ソフトテニスの専門部長になって５年，各試合の開閉会式でする挨拶の内容については毎回何日も前から考えてきました。プレッシャーはありますが，それを遣り甲斐に感じ，楽しみにもしてきました。最後の年のそれらがなくなったことは，少なからず「今年で退職をする」という気持ちを薄れさせることに繋がっているのではないかと思っています。
　祖父と父の影響で始めたテニスです。中学生になって本格的にやり始めました。登校前に友人と京都大学のテニスコートで練習をしました。初めての試合のベンチ入りでは緊張でガクガクと脚が震えたのを覚えています。そういえばその試合はなんと３回ゲームで，アッという間に終わってしまいました。
　高校と大学では朝から晩までテニスをしていたように思います。テニスに関わらせてもらったことで人間関係が広がり仕事の範囲も拡大していきました。
　私は現在この肩に，二条中学校の他に中体連ソフトテニス専門部と中学校人権教育研究会を担いでいます。二条中学校だけでも十分重いのに，『我ながらようやっているなあ』と思うこともあります。しかし，それらを降ろすことに対しては残念な気持ちもあります。それほど，テニスと人権教育とは仕事というか，私の人生の一部になってしまっているのだと思います。
　近い将来，教師の仕事から部活動の指導がなくなるかもしれません。学校が何もかも丸抱えしてきた時代は終わっていきます。一方，生徒の背景まで知った学校の教師が部活動の指導をしてきたことの意味は大きいと思っています。
　部活動の目的は「人格形成」であって，「京都で一番！」とかというものは目的に向かう為の具体的な目標だという考え方は今も変わっていません。生徒の「人格形成」を助けることは，これまでもこれからも，教師にとって重要な役割だと思っています。

『立会演説会当日の朝』その４

　有権者の皆さん，自分たちの代表者を選ぶ大切な選挙です。候補者の話をしっかりと聴き，『是非この人に！』という人に投票してください。

　さあ，今日も一日張り切って参りましょう！！

『立会演説会当日の朝』その３

　立候補している生徒にとっては一世一代のことだと思います。

　昨日はあまり眠れない人も居たのではないかと推察します。こういう経験も，しないよりはした方がよいに決まっています。

　今日の夕方には結果が出るようです。
　多くの人が立候補したということは，多くの落選者が出るということでもあります。結果はどうあれ，チャレンジしたことが尊いので，演説会本番に向けて精一杯取り組んでほしいと思います。

『立会演説会当日の朝』その２

　朝の声かけを始めた当時はぎこちなさがありましたが，今は皆が接触的に得票に向けて声を掛けていました。

　今日は午後からリモートによって演説会が行われます。
　直に呼びかけるのは，この場が最後となるのでみんな，みんな一生懸命です。

『立ち合い演説会当日の朝』

　おはようございます！

　今日も良い天気になりました。
　いよいよ今日は立会演説会の当日を迎えました。立候補者の胸中はどうでしょか。

　朝から最後の自己ＰＲに張り切っていました。

『授業の様子』３年その２

　３年生は，これまで学習発表会を２度経験しているので，色々と工夫しながら思い出に残る発表を作ってほしいですし，後輩にもよいものを残してほしいと思います。

　是非とも頑張ってください。楽しみにしています。

『授業の様子』３年

　この時間，３年は総合的な学習の時間です。

　これまでの学習を振り返り，１２月の学習発表会に向けてどうまとめ，どう発表していくのか，みんなで考え始めています。

『授業の様子』２年その４

　３組は家庭科，そして５組は理科です。

『授業の様子』２年その３

　もちろん代表者だけが話すわけではありません。

　全員が照れることなく，なんとか英語で意思を伝えようと一生懸命に取り組んでいました。