『“てっぺん”獲りにいこうや！』〜Catch the top !〜

「心に残る信州の旅」
　修学旅行から無事に帰りました。「家に帰るまでが修学旅行だ」というフレーズはこれまで何度も使ってきました。遠足などの校外学習も含めると，生徒の方も小学生の頃から聞き飽きるくらいに聞かされてきたことだと思います。でも，今年ほどこのフレーズの重みを感じたことはありませんでした。３日目の朝，養護の先生から「発熱の生徒はいません。」という報告を聞いたときには，『これで何とか修学旅行を終えられる』とホッとしたことを思い出します。
　『もし感染者が出たら…，そのクラスだけ置いていくのか全体を中止にするのか。』『もし濃厚接触者が出たら…』判断するにあたって，修学旅行の前には考えれば考えるほど不安な気持ちになったことを思い出します。生徒も同じような気持ちでいたことを実行委員長のあいさつの中で知りました。前日の下校時，「校長先生，今日まで熱を出すこともありませんでした。明日から楽しみにしていた修学旅行に行けそうです。」と６組の生徒が校長室に寄ってそう声を掛けてくれました。生徒たちの全員が健康管理に気を使っていたことを知って，改めて彼らを愛おしく思うと同時に保護者の皆様方の気苦労に思いを馳せもしました。
　松代市での平和学習は初めて経験しました。「この史実を知ってもらうところから活動を始めなければなりません。」ガイドさんの言葉が今も心に残っています。ペンションのオーナーのおもてなしには今回も感激しました。２日目はアクティビティが中心でした。白馬五竜のトレッキングでは絶景は望めませんでしたが，その代わりに「雲の中を歩く」という貴重な体験ができました。白馬ジャンプ台を訪れた際，女子は泣きながらも全員がラージヒルのスタート地点まで行ったのに，男子の４人が行けなかったことは何とも可笑しかったです。ラフティングは寒さのために気持ちが上がらなかったのですが，始めるとこれが楽しく，水の冷たさを忘れるくらいでした。学年揃っての大広間での夕食は懐かしかったです。今はバイキング形式が主流になりましたが，今年はコロナでそれが難しく，『そういえば，教師になった頃の修学旅行はこんなだったな』と当時を思い出しました。今回の修学旅行で一番の思い出になったのがレクレーションです。学年全体で楽しく盛り上がったのは久しぶりだったと思います。『この時間が永遠に続けばよいのに…』と思ったりもしました。また，豪華な大浴場と畳の上のフカフカのお布団はアクティビティで疲れた体を十分に癒してくれました。そして最終日，秋晴れの下での松本市内班別研修は修学旅行気分を満喫できました。
　準備の時間が足りなかった修学旅行でしたが，生徒も教職員も規律正しく，予想外のことが起こった際にも臨機応変に行動ができました。「いい生徒さんですね。」行く先々で生徒たちが褒めてもらうたびに，我が子が褒められたようでとても嬉しかったです。修学旅行に行けて本当によかった。すべての人に感謝の気持ちで一杯です。

『昼休み』その３

　十分にリラックスして午後からの授業に備えましょう。

『昼休み』その２

　「校長先生，僕が撮ってあげる！」
　そう言ってくれるので私も写真に納まりました。

　３枚目の写真は校長室前の図書スペースです。

『昼休み』

　雨も上がって昼休みにグランドで遊ぶ人たちがたくさんいます。

　ボールの使い方が悪かったらしく，２年はボール使用禁止になっています。そこで，今日は２年生の姿が見られません。

『カナリー委員会』その２

　今日は各係を決めました。

　今年は，各学年の取組発表の他に，「二条中人権宣言」をつくることになっていますが，その発表方法にも一工夫二工夫されています。保護者の皆様，楽しみにしていてください。この日は公開にする予定でいます。

『カナリー委員会』

　こちらも昼休み，各クラスから出てきたカナリー委員がいよいよ本格的に活動を開始しました。１２月８日の「学習発表会」を引っ張っていってくれる人たちです。

『生徒会役員選挙立候補者集会』

　昼休み，生徒会の役員選挙に立候補している人たちの集まりがありました。なんと，２０人が立候補したということです。応援弁士も２０人いることから，立会演説会では４０人が演説をすることになります。

　しっかりと内容を考えて，聞き手の印象に残るものにしましょう。

『修学旅行総括の集会』３年

　３年は１時間目に修学旅行を総括する学年集会をもちました。

　前半は修学旅行の総括，後半は受験に向けての心構えをつくることに重きが置かれました。
　さあ３年生，がんばれよ！！

『授業の様子』３年その３

　５組は家庭科です。家庭科は生活に直結した教科です。しっかりと取り組みましょう。

『授業の様子』３年その２

　２組は音楽，３組は技術，コンピュータ室での学習です。