9月18日（金）実習生の授業風景

　2週間の実習期間もはや半分が終わろうとしています。
　今日は3教室で，実習生が授業をしました。しっかりと準備した内容を1時間の中に盛り込み，生き生きと指導する姿が見られました。指導教官である担任が副担任としてフォローしながら，児童の指導に当たっています。

9月18日（金）「避難訓練」の様子２

　避難経路の確認は，実際に西門まで歩き，教室に戻る形で行いました。
　「さいごまで」「しんけんに」を合言葉に，子どもたちは避難経路を歩いて確認していました。

9月18日（金）「避難訓練」の様子

　2時間目に，避難訓練をしました。今年度は密を避けるため，全校児童を一箇所に集めることはせず，事前指導（お・は・し・も・て　など）と，校長先生の話し（放送），避難経路の確認をして終えました。
　「放送をしっかりときくとともに，日ごろから，先生たちの指示を聞ける人になってほしいです。それが，自分の命を守ることにつながります。」と，校長先生が話をしました。

にじの子学級高学年 体育

にじの子学級高学年は，体育でマット運動や体ほぐしの運動に取り組んでいます。マットの上で，だるま転がりや肩倒立，前転等に挑戦しました。背中を丸めたり，手のひらをパーにしてマットにつけたり，と安全に気をつけながら練習に取り組みました。

にじの子学級に組 総合

総合の学習で，点字やユニバーサルデザインについて学習しています。学校の中にも，どんな人も安心して使えるものがあるのかな？とみんなで探検に出かけました。「あっ！トイレの中に点字ブロックがある！」「手すりもあるよ。」「点字だけじゃなくてマークもあるよ。」たくさんの発見がありました。

６年 体育科 マット運動

　開脚後転，倒立前転，頭はね跳びなど，自分のめあてに向かって活動を進めています。あと少しでできそうな人もたくさんいます。けがをしないように気をつけながら，技ができるようになったときの達成感を味わえるよう，頑張っています。

５年 家庭科 ひと針に心をこめて

　家庭科の時間に作った作品が，教室の後ろに並んでいます。学習した縫い方を使って丁寧に仕上げられた作品が多いです。ボタンやアップリケのついている作品もあります。今回の学習を活かして，他にも生活に役立つ作品を作ってみてほしいです。

４年 算数科 ２けたでわるわり算のひっ算

　４年生になって学習した割り算の筆算。今日から，２けたで割る筆算の学習を始めました。割る数が１けたのときとの違いを確かめながら，学習を進めていきます。たくさん練習して，間違えずにできるようになってほしいです。

１年 国語科 音読発表会をしよう

　国語の時間に，「やくそく」というお話の学習をしています。国語の時間に音読発表会もします。今日はその練習をしました。声の大きさや強さも工夫しながら練習をしています。

9月17日（木）生活科研究授業「あそんで ためして くふうして」

　今日は，生活科の研究授業でした。2年い組で行いました。
　まず，子どもたちは，お店側と遊ぶ側で分かれ，それぞれの遊びを体験しました。その後，今度遊びに招く1年生の気持ちになって，「もっと楽しくするには，どうしたらいいだろう。」と，自分たちの考えた遊びに工夫を加えていました。
　体験と気づきのスパイラルが，生活科では大切にされます。何度も試行錯誤する子どもたちの様子が見られて，質の高い授業が展開されていました。