最新更新日:2024/10/19 | |
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6年 図工「お話の絵」
マーブリング技法を上手く使い,絵を仕上げていました。
4年 社会
琵琶湖疏水について学習しています。
みんな,意欲的に発表していました。 2年 国語「雨のうた」
音読発表会のために,グループで練習をしています。
大きな声で,良い姿勢で・・・。 一生懸命練習していました。 4年 環境にいいことしてますか?
4年生は,環境について総合的な学習の時間に学んでいます。
身の回りの環境マークについて調べました。 エコマーク,グリーンマークなどついているか自分の文房具を探しました。 「ノートについてる!」「のりにもあるよ!」 などみんなの持ち物は,環境にいいものが多くありました。 4年 おすすめの本を紹介しよう!見ている人の目をひくようなポップや帯を考えました。 完成したものをロッカーに並べると, 本屋さんみたいになりました。 「後ろの本読んでいいですか?」 と読書の意欲もわいていました。 国語の学習 6年生
6年生が国語科で「やまなし」を学習しています。
「やまなし」は,どこか不思議で,何とも言えない余韻を残すお話です。 「クラムボン」って何だろう。賢治は何を伝えたかったんだろう。 たくさんの「?」を前段と後段の場面転換,カニの兄弟の会話,どこまでも透明感のある描写などから,自分の感性で読み解きます。 これをきっかけに,宮沢賢治の他の作品にも出会ってほしいです。 9月23日の学校
空には秋の雲。9月も第4週目に入りました。4連休の京都は,観光地を中心に久しぶりに賑わったようです。
来週の木曜日からは10月ですが,すでに全国的には「インフルエンザ」の罹患情報もあります。コロナ禍によって身に付いた「感染予防対策」を維持して,健康管理に留意したいと思います。 5年 家庭 「おいしい楽しい調理の力」国語の学習「敬語」 5年生
「おはよう。校長先生いるかい。書類とりにきたよ。」という例文。5年生が「敬語」の学習をしています。
「いや,さすがにこれはまずいでしょう。」と,敬語に直していきます。 日本語の「敬語」は,とても難しいものです。でも,敬語は,単に礼儀だけではなく,向き合う相手に「優しさ」を示す表現方法でもあります。うまく使いこなせるようになりましょう。 アートの世界 4
1年生が「お話の絵」を描いています。
画用紙の中は,自分だけの自由な世界。自分が描きたいことを描きたい方法で,色や形を大事にしながら描きます。 またまた,子どもたちの数だけ傑作が生まれそうです。 |
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