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最新更新日:2024/06/25 |
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あいさつ運動
27日(月)から,あいさつ運動に取り組んでいます。この運動は,スーパーリーダーミーティングで6年生が「あいさつ」について振り返り,「元気なあいさつを増やしていきたい!」という思いをもち,その思いを受けて,代表委員会の子ども達が中心となり,毎朝,正門付近で行っています。
代表委員会の子ども達は,朝,あいさつ運動が終わるとすぐに振り返りをし,中間休みには,あいさつの様子や感想を放送で伝えています。 あいさつ運動に取り組んでから,以前より,大きな声で「おはようございます!」と言えるようになったり,笑顔であいさつができるようになったりする子ども達が少しずつ増えてきています。 この調子で,「笑顔で・自分から・大きな声で」などを意識して,より良いあいさつができる紫野小学校にしていきたいと思います。 ![]() ![]() 1年生![]() ![]() 1年2組は,同じく「大きなかぶ」の音読劇に挑戦しました。お面を用意し,役割読みを行ったり,「うんとこしょ どっこいしょ」をみんなで声を出したりしながら,楽しく読みました。 2年生![]() ![]() 3年生![]() ![]() 3年2組は,国語科で,新出漢字を学習しました。筆順や使い方には,特に注意しながら繰り返し練習しました。1学期,漢字の学習が少しずつ楽しくなってきました。 3組![]() 1年 生活科「なかよし いっぱい だいさくせん」
学校が再開してから,何回かに分けて,学校たんけんをしてきました。
たんけんの中で見つけたものや,なかよくなった人などを,みんなに紹介するためにイラストをかきました。 そして,みんなのイラストを集めて,なかよしマップを作りました。 ![]() 1年 掃除タイム
1年生の掃除の時間に,6年生がお助け隊に来てくれています。
ほうきやちりとりの使い方を教えてくれたり,自分たちだけでは掃除できないところを掃除したりしてくれています。 6年生ありがとう!! ![]() ![]() ![]() みんなちがってみんないい![]() 6年生![]() ![]() 6年2組は,社会科の歴史学習で,「米づくりの広がりによってむらの様子がどのようにかわったか」という学習問題について調べました。卑弥呼の秘密についてもビデオで学びました。 5年生![]() ![]() 5年2組は,理科の「メダカのたんじょう」の学習を振り返りました。自分たちで育てたり,観察したりした時の様子を想起しながら,大切な事柄について再度確かめました。 |
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