『１年カナリータイム』その３

　今日の経験を今後の学習にどう生かしていくのか，楽しみに見させてもらいます。

　それにしても，１年生のこんな姿を始めて見せてもらいました。なかなかいいじゃないですか。

　途中で雨が降ったりもしましたが，よい経験になったようですね。
　お疲れさまでした。

『１年カナリータイム』その２

　みんな，楽しそうに散策しているようです。

　グループは５組と６組の生徒も一緒になっています。

『１年カナリータイム』

　カナリータイム（総合的な学習の時間）で二条城を訪れている１年生の姿が送られてきました。

『３年カナリータイム』その６

　世界の貧困層に目を向けた内容で，お金を持つことだけが決して豊かではない。そのことはしっかりと伝わったと思います。

　今日は，国際協力や国際平和に貢献するというよりも，積極的な生き方に共感し，自らの今後の生き方について考えることができたように感じました。

　お２人の講師の方々，今日はありがとうございました。

『３年カナリータイム』その５

　講演を聞いた後，今日も質問や感想を述べてくれた人たちがいました。

『３年カナリータイム』その４

　もう一人来てくださいました。

　学校の先生をしておられたそうですが，自分の学級にネパールからの生徒を受け入れたことがきっかけで，国際協力活動に興味をもち，ジャイカの活動を通じてブラジルへ。
　自分にできることを探しながら，世界平和と人類の幸福のための活動をしておられます。

『３年カナリータイム』その３

　はじめに講師の方の紹介です。

　大学生だということですが，ものすごい行動力の持ち主です。
　世界を平和に，世界中の人々が幸せに生きていけるために，自分のできることを探しては行動しておられます。
　

『３年カナリータイム』その２

　５組の生徒が無線補聴器のマイクを講師の方に渡しています。
　これを首から掛けてもらうことで直接声が届きます。

『３年カナリータイム』

　５・６時間目，３年は講師の方をお迎えしてお話をお聞きしました。

　講演会が始まる前の様子から紹介します。

『授業の様子』３年その５

　頑張る姿は美しいです。がんばれ，頑張れ！