３年 社会科 京都市の様子

　３年生から始まった社会科の学習では，京都市の様子について学習します。京都市は三方を山に囲まれていて，北の方が土地が高く，南の方は土地が低く，・・・。例年であれば，左京区の大文字山に登って，山の上から京都市の様子を眺める社会見学に出かけるのですが，今はそれができません。ちょっと残念ですが，そのぶん，資料を使ってしっかりと学んでいきます。いつか，山の上から京都市の町を見てみたいですね。

１年 算数科 ふえたりへったり

　「増えた」「減った」という言葉を使ったり，数図ブロックを操作したりしながら，数の変化の様子をとらえる学習です。実際に子どもたちが前に出て，バスに乗ったり降りたりするお客さん役をしながら確かめています。たしざんやひきざんにつながる学習です。

講堂の工事の様子

　今日は午前中から雨が降り出しましたが，そんな中でも講堂の工事は進めてくださっています。足元が滑る中で，雨具を着て，高い所で作業をしてくださっている様子を見ると，頭が下がる思いです。ありがとうございます。

２年 レオ・レオニの本を読もう！

　もうすぐ国語科で「スイミー」の学習を始めます。作者のレオ・レオニがかいた絵本を，学校図書館司書の前田先生が用意してくださいました。子どもたちは，いろんな絵本を紹介してもらい，とても嬉しそうでした。休み時間には，レオ・レオニの絵本を読んでいる子がたくさんいました。

台風や地震に対する非常措置についてのお知らせを改定しました

　７月８日付のプリントにて，台風や地震に対する非常措置のお知らせの内容を一部更新させていただきましたが，避難勧告・避難指示（緊急）が発令された場合の対応を追加しました。７月１３日付のお知らせとして，ホームページに再度公開しています。追加した部分を赤字で示しています。
　１３日に，再度各ご家庭に配布させていただきます。以下をクリックしていただいてもご覧いただくことができます。

台風や地震に対する非常措置についてのお知らせ【７月１３日改定版】

にじの子学級 い・ろ組 図画工作 「すいすい おさかな」

　今，図画工作で，海の魚を描く「すいすい　おさかな」の学習をしています。
今回は野菜のスタンプを使って描きました。子どもたちはとても楽しんでスタンプをしていました。海を描くときには，ナスやにんじんやじゃがいもでスタンプをしました。
　魚のうろこは，色画用紙に，ピーマンやオクラやれんこんなどのスタンプをしました。それぞれの子どもたちでいろいろな模様のうろこになりました。
　スタンプをした色画用紙を，三角の形にはさみで切って，しっぽとして貼ると，可愛らしい魚が完成しました。
　完成した魚を海の背景に貼ると，とてもダイナミックな作品になりました。来週は，海を泳いでいる魚の周りを考えて，飾ったり，描いたりする学習をしていきます。

3年 書写「はじめの学習」

　初めての書写に取り組みました。毛筆用具の名前と，おき方やあつかい方を知りました。初めて見る道具もたくさんあって興味津々な様子でした。よい姿勢や筆の持ち方も覚えて・・・筆に墨をふくませ，いざ！半紙に書いて見た感想は「おもしろい！」「人生で初めて！」と大喜びでした。筆は，鉛筆とちがって，力の入れ方によって，いろいろな太さの線が書けることが分かったようです。力の入れ方（筆圧）をかえて，いろいろな太さの線も書いてみました。もりだくさんの２時間でしたが，最後に「初めての書写，楽しかった人？」と聞くと，「はーい！！！」ととても元気に答えてくれていました。来週も楽しみですね。

２年 ひらがな聞き取りテストにチャレンジ！

　のびのび教室の片山先生に来ていただき，「ひらがな聞き取りテスト」をしました。耳で聞いた言葉をひらがなで書き取ります。「しょっぱい」や「とうぎゅうじょう」など，伸ばす音やつまった音をよく聞いて，最後まで集中して書いていました。

６年 図画工作科 お話の絵

　「冒険は月曜の朝」というお話を題材に，お話の絵を描く学習を始めました。今日は，まず，聞いたお話のイメージを膨らませるために，アイデアスケッチをしています。次からは画用紙に描いていきます。

６年 理科 ものの燃え方

　昨日，気体検知管を使って実験した結果を，教室でまとめています。しっかり手を挙げて，自分の考えを友達に伝えることができる子が多く，実験がしっかりとできていたことがよくわかります。