【６年生】 「新聞で伸びる国語力」

新聞を使った学習（ステップ）は，
「文章を読み取る力」「まとめて書く力」「漢字や言葉を使う力（語彙力）」を伸ばすのにたいへんおすすめです。
先日配った「ジュニアタイムズ」を使って，やってみてみましょう。

【やり方】〈気になった記事を一つ選んでスタート〉
（１）【読む】本文を読みながら，感想をもった所（おもしろい，なるほど，疑問，もっと知りたい）に赤で線を引く。
　　☆新しく知った言葉，わかならい言葉，調べたい言葉には赤丸
（２）【意味調べ】☆の言葉は意味を調べてノートに書く。
（３）「いつ，どこで，だれが，何を，(どのように),どうした」を中心に大事な部分を探して青で線を引く。
（４）【要約】青線を中心に要約を書く。(100字程度でまとめる)
（５）【感想】この記事を読んだ感想を書く。

６年以外でもできますよ。ぜひやってみよう。
新聞ステップアップのやり方

地域安全ニュース

　京都府警察が発行している「地域安全ニュース（号外）」に，家庭での防犯対策等の情報が掲載されています。現在，休校中で，子どもたちだけで留守番をして過ごすこともあるかと思います。この情報を活用して，お子たちへのご指導をお願いいたします。

　　⇒地域安全ニュースはこちらから

【１ねんせい】ひらがな ますたーへの みち 『ひ』『て』

『ひ』と『て』です。

まがるところ　おりかえすところ

よくみてね！

小中一貫教育構想図

　小中一貫教育構想図（嵯峨中学校・嵯峨小学校・嵐山小学校・広沢小学校）についてはこちらからご覧ください。

　こちらをクリック☞小中一貫教育構想図

学校評価結果

　学校評価結果等については，ページ右下の配布文書又は以下のリンクを

　クリックして御覧ください。

　☞令和元年度「学校評価結果」（前期）

　☞令和元年度「学校評価結果」（後期）

【１ねんせい】ひらがな〜なまえを かいてみよう のまき〜

いちねんせいの　みなさん。

ひらがなの　れんしゅうを　がんばっていますね。

きょうは，なまえが　じょうずに　かける　こつを

でんじゅ　するよ！

社会「地図帳」

４年生のみなさんには５月分の課題を配りましたが，進んでいますか？

４月に配った地図帳には，ページのタイトル横に上のような「二次元コード」があります。

タブレットパソコンなどがある人は，お家の人と相談してから読み取ってみてください。

課題にもきっと役立つものになっていますよ！

「もしかめ」体そう

新聞でこんな記事を見つけました！

みんなの知ってる「もしもしかめよ　かめさんよ」を歌いながら手を動かすかんたんな体そうです。

お家でできるので，ぜひチャレンジしてみてください。

なれてきたらスピードをあげてみてくださいね！！

□に入るかん字は？？

こんにちは！！

ゴールデンウィークはいかがお過ごしでしたか？

来年はぜひとも遠くへお出かけしたり，ゆっくり過ごしたいものですね。

さて，ゴールデンウィーク明けということで，少し頭の体そうをしてみましょう。



もんだい（すこしむずかしい！！）

上のかん字は，１〜７まであるじゅんばんにならんでいます。
さて，４の□に入るかん字はなんでしょうか？？　
りゆうをかんがえて，下に書いているかん字からえらんでこたえましょう。

（※２年生でならわないかん字もあります）

【１ねんせい】ひらがな ますたーへの みち 『に』 『の』

『に』『の』です。

だんだんと　むずかしく　なってきましたね。

おてほんを　よくみて　ゆっくり　かいてね！

まずは，　ゆびで　なぞってから　がんばろうね！！