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最新更新日:2024/08/24 |
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19日(金) 1年 図画工作の作品
図画工作科で取り組んだ作品が,教室や廊下を彩っています。自分だけのお日様を描いた「おひさまにこにこ」やはさみの使い方を学習して作った「ちょきちょきかざり」です。梅雨のうっとおしさを吹き飛ばす鮮やかな色です。
![]() ![]() ![]() 18日(木)なごみ献立![]() ![]() ![]() ★麦ごはん ★牛乳 ★牛肉のしぐれ煮 ★ピーマンのごま炒め ★もずくのみそ汁 今日は,夏野菜のピーマンとちくわ,キャベツをごま油でいためて,すりごまを加え,香り良く仕上げました。 4月から6月の旬のもずくには,おなかの調子を整える「食物せんい」が多く含まれています。今日のみそ汁には,京北地域で作られた京北みそを使用しました。 児童は。もずくつるつるやったと食感を楽しんで食べていました。 児童の感想を紹介します。 「ぎゅうにくのしぐれにのおにくがおいしかったです。」(2年児童) 「わたしは,もずくのみそしるがおいしかったです。りゆうは,黒いのがとろっととけて,とてもおいしかったからです。」(2年児童) 「わたしは,もずくのみそしるがおいしかったです。どうしてかというと,細いもずくとやわらかいとうふの組み合わせがとてもよかったからです。」(3年児童) 「もずくのみそしるがあまくておいしかったです。」(4年児童) 「わたしは,ピーマンがにがてだけれど,ピーマンのごまいためはおいしかったです。」(4年児童) 「牛肉のしぐれにがとてもおいしかったです。いつもおつかれさまです。また6年2組にも来てください。」(6年児童) 「牛肉のしぐれ煮ともずくのみそしるがおいしかったです。みそしるはおかわりしました。また,6年2組にも来てください。」(6年児童) 「私は,牛肉のしぐれにがおいしかったです。理由は,ごはんと食べると牛肉の味がよりひきたってよかったからです。また作ってください。ごちそうさまでした。」(6年児童) 「わたくしは,もずくのみそしるがおいしかったです。りゆうは,みそしるのあじがとてもひきたっていておいしかったです。」(6年児童) 5年 外国語の授業
外国語の授業の様子です。デジタル教科書を使いながら授業を進めています。楽しそうに英語の発音を聞いたり,声に出したりしていました。
![]() ![]() 18日(木) 1年 図画工作科「ちょきちょき かざり」
図画工作科の時間に,色紙を使って,飾りを作りました。はじめに,はさみの使い方を学習した後,それぞれ好きな形に切りました。素敵な飾りができました。
![]() ![]() ![]() 18日(木) 図画工作科「ひみつのたまご」
今日は,図画工作科の時間に,たまごからどのようなものが生まれるのか考えて絵を描きました。たまごからは,ロボットや建物,恐竜や宇宙といったものが生まれていました。周りが,どのような様子なのか丁寧に絵を描いていました。
![]() ![]() ![]() 18日(木) 6年 体育科 体ほぐし![]() 18日(木) 5年生 算数科「体積」
「複雑な図形の求め方を考えよう」というめあてで始まった授業の説明の場面です。自分がどんな考え方で解いたのか説明しています。指示棒の使い方を工夫したり,顔の向きや声の大きさにも注意して発表する姿が印象的でした。
![]() ![]() 17日(水)鮭の塩こうじ焼き![]() ![]() ![]() ★ごはん ★牛乳 ★さけの塩こうじ焼き ★小松菜と切干大根の煮びたし ★みそ汁 今日の鮭の塩こうじ焼きは,さけを塩こうじにつけこみ,スチームコンベクションオーブンで焼きました。 塩こうじは,米から作られる「こうじ」に塩を水をまぜて,発酵させた日本に昔からある調味料です。塩こうじにつけこむことで,さけの身がふっくらとやわらかくなりおいしいです。 16日(火)じゃがいものクリームシチュー
16日(火)の献立は
★黒糖コッペパン ★牛乳 ★じゃがいものクリームシチュー ★ひじきのソテー 児童の感想を紹介します。 「じゃがいものクリームシチューがおいしかったです。どうしてかというと,じゃがいもなどいろいろなものが入っていて,じゃがいもがおいしいと思ったからです。」(2年児童) 「じゃがいものクリームシチューのじゃがいもがほくほくしていておいしかったです。またつくってください。」(2年児童) 「じゃがいものクリームシチューがおいしかったです。なぜかというと,ほくほくのじゃがいもがはいっていたからです。またつくってください。」(3年児童) 「全てとてもおいしかったです。その中でも,じゃがいものクリームシチューが一番おいしかったので,また作ってください。」(5年児童) 17日(水) 5年「授業の様子」![]() ![]() ![]() 2組算数科「体積」では,容積を求めるために,水槽の厚みをどのように考えるのか意見を交流しています。 3組社会科「低い土地」では,海津市に住む人々の生活の様子について学習しています。 |
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