６年生 学習の様子（６月１５日）

６年生は，外国語の学習をしています。チャンツに合わせてアルファベットを指さす活動に取り組んでいました。出てくるアルファベッツの順番が変わると正しく指さすことができず，みんなで盛り上がりながらアルファベットの読みに慣れ親しむことができました。

５年生 学習の様子（６月１５日）

５年生は，前回の続きで図工の作品づくりをしています。

いろいろな気持ちを表す模様が出来上がってきました。すでに完成したという子たちも出てきたようです。

４年生 学習の様子（６月１５日）

４年生は，自己紹介カードを書いているところでした。みんなていねいに書いています。この後，カードにはる写真を撮ってもらっていました。

３年生 学習の様子（６月１５日）

３年生は，『密』にならないように教室と図書館に分かれて活動していました。

教室にいる子どもたちは漢字の小テストを，図書館に行った子どもたちは読書をしています。並ぶときにも間隔を意識して列を作っていました。

乾隆ガーデニング

　乾隆ガーデニングの花の植え替えを進めています。今日は，全員学校再開となり，学級のメンバーも揃い，初の乾隆ガーデニングの活動となりました。冬に植え替えた時の写真を振り返ってから活動に移ると，今回初めて活動する児童もすることを分かって，暑い中でも頑張って植えかえることができました。どんどん花壇がきれいになります！みんな，ありがとう！

２年 生活科「ぐんぐんそだて」

　お忙しい中，ミニトマトを持ってきていただきありがとうございます。子どもたちのミニトマトが立派に育っていて，実がなるのがとても楽しみです。
　今日の生活の学習では，みんなで育てているナス，きゅうり，ピーマン，ミニトマトについて考えました。花壇を見に行ってみるとたくさんの雑草が生えていたので，野菜たちが大きく元気に育つためにはどうすればよいかとみんなで話し合いました。子どもたちから「いらない草は抜いたほうがいいね。」という意見が出たので，花壇の雑草をきれいに抜きました。これでさらに大きく育ってくれるといいなと思います。

国語科 「どうぞよろしく」

正しい鉛筆の持ち方を確認して，ていねいな文字で自分の名前をカードに書きました。
そのカードを使って友だちに，
「わたしは（ぼくは）〜です。どうぞよろしく。」
「ありがとう。よろしくね。」
とやりとりをしました。

・カート゛を渡す時，受け取る時は，両手でもつこと。
・相手に名前が見えるように渡すこと。
・ていねいな言葉で伝え，返事をすること。
を意識して「どうぞよろしく」を行いました。

全員が登校して２日目。
みんなの名前を早く覚えられたらいいなと思います。

初めての中間休み

今日は初めての中間休みを体験しました。

感染予防の関係で，遊具等が使えないので，みんなでしっぽとりをしました。

自分以外の誰もが敵。
しっぽをとられたら終了。

取ったり取られたりを楽しみました。

２年生 学習の様子（６月１５日）

２年生は，国語の「ともこさんはどこかな」の学習をしています。挿絵の中のどの人物を指しているかわかるように，人物の服装や持ち物を伝える活動に取り組んでいます。

１年生 学習の様子（６月１５日）

１年生は，国語の学習をしています。自分の名前を伝えた後，「どうぞよろしくと」自分の名前を書いたカードを手渡していました。受け取るときには，大事そうに両手で受け取っていました。