昼休みはそれぞれに遊びました

今日は，初めて昼休みに外に出て遊びました。
遊具が使えない中なので，みんな遊びにしようか相談をすると，
「それぞれに遊びたい！」
とのことで，それぞれに遊ぶことにしました。

なわとびをしたり，氷おにをしたり，おにごっこをしたり。
みんなとても楽しそうでした。

最後は，昼休みの終わる音楽を聴いてすぐに昇降口に向かい，きちんと靴についた土をぬぐってから入ることもできました。

Ｂグループとして初めての給食当番

隔日登校の時には，Ｂグループの半分の児童はエプロンを着て給食当番をしていましたが，今週は，Ｂグループとして初めての給食当番です。

初めてエプロンを着るので，エプロンの前後を間違って着ている子もいましたが，もう経験しているＡグループの友だちが，
「反対やで。こうやって着るんやで。」
と，教えてくれていました。

自分たちで声をかけ合いながら解決している様子が素敵でした。

算数科 「なんばんめ」

算数科の「なんばんめ」では，自分たちが列に並んで，立ったり座ったりすることで，「なんばんめ」を意識することができました。

「前から３人目の人，座りましょう。」と，「前から３人，座りましょう。」では，意味が違うということが分かり，友だちと声をかけ合いながら座ることができました。

また，「上・下」「前・うしろ」「右・左」の区別もできるようになってきました。

２年生 体育「とびあそび」

　今日から体育では，「とびあそび」の学習に入りました。５時間の学習の中で，いろいろなとび方に挑戦していきます。今日は，「５歩とびくらべ」と「ゴムとび」に取り組みました。両足で着地するということが，子どもたちにとっては難しく，何度もがんばっていました。次の時間は，どんなとび方が出てくるのか楽しみにしながら，学習を終えることができました。

２年生 生活科「ぐんぐんそだて」

　生活科で育てている夏野菜がどんどん育ってきました。今日は，ナス，ピーマン，きゅうりの中から一つ観察したいものを選んで，観察日記を書きました。
　よく見てみると，きゅうりとピーマンには小さな実がたくさんついていました。「これって１ｃｍくらいかな？」「もうちょっとあるんちゃう？」と子どもたち同士で話しながら観察メモを書いていました。ナスはもう食べられそうな大きな実がついていて，子どもたちもうれしそうでした。収穫できた実は順番に持ち帰りたいと思っていますので，ぜひおうちで食べてみてください。

6年生 学習の様子（6月22日）

6年生は，体育の高跳びの学習をしています。助走の歩数や踏み切り方を確かめながら学習をしています。

5年生 学習の様子（6月22日）

5年生は，社会で日本の土地の様子について学習しています。日本の土地にはどのような特徴があるのか，どのような山脈や川があるのについて確かめました。

4年生 学習の様子（6月22日）

4年生は，体育の鉄棒の学習をしています。今，できる回り方の連続や，ちょっとがんばればできそうな技に挑戦しています。

3年生 学習の様子

3年生は，算数「わり算」の学習をしています。これまでに学習した内容が身に付いているかどうか，練習問題に取り組んで確かめています。

2年生 学習の様子（6月22日）

2年生は，算数「長さ」の学習をしています。「cm」と「mm」が合わさった長さを足すときにはどのように計算するとよいかを考えています。