『２年 学年道徳』その２

　有名な教材ですが，今回は文章をスクリーンに映してみんなでそれを読むという趣向でした。全員の目が同じところに注がれるという点で，ありかもしれません。

『２年 学年道徳』

　６時間目は２年の学年道徳を観に行きました。

　主題は「家族愛」，教材は有名な「一冊のノート」です。
　
　こちらもとても良い授業でした。順を追って紹介していきます。

『１年 学年道徳』その９

　とても良い時間になりました。

　今日の学年道徳の時間を『楽しかった！』『面白かった！』と思った人がほとんどだったと思います。

　先生もやるたびに腕をあげていくのが分かります。

　生徒にとっても先生にとっても，そして学年にとっても，とても良い授業でした。

『１年 学年道徳』その８

　こうして，みんなの前で意見を述べることに慣れていってほしいと思います。

　仲間の意見を聴くこと，仲間の前で意見を言うことが楽しいということを実感してほしいです。

『１年 学年道徳』その７

　発表した人全員をアップしてあげたいけれど，到底それができない位たくさんの人が手をあげました。紹介できなかった人たち，ごめんね。

『１年 学年道徳』その６

　次々と手が上がります。

　発表することが照れ臭くない，むしろカッコいい。
　徐々に誰もが発表したくなる雰囲気になっていきました。

　再びグループ討議です。先ほどよりも討議にさらに熱が入ります。

『１年 学年道徳』その５

　グループ討議を経てもった考えを発表し合います。

『１年 学年道徳』その４

　「みんなが笑顔でいられる学年にするために，あなたは何ができるだろう。」その問掛けに対する答えを一人で考え，グループで意見を交流して考えを深めていきます。

　５組のみんなは手話と口話を使って，熱心に意見を交流していました。

『１年 学習発表』その３

　「どんな時に笑顔になりますか。」の問いかけに次々と手が上がります。
　「福笑い」の曲を集中して見聞きします。

　どんどん良いムードになっていきました。

『１年 学年道徳』その２

　「よりよい学校生活，集団生活の充実」を主題とし，「福笑い」という曲を教材にして取り組まれました。

　親しみやすい曲と分かりやすい歌詞で，教材が生徒の心にスッと溶け込んでいくのが分かりました。