４・５・６年生 学習の様子（６月９日）

４年生は，国語「漢字の組み立て」の学習をしています。部首とつくりを組み合わせて，どんな漢字ができるかを確かめています。

５年生は，国語の学習で，人物同士の関わりをとらえ，思い出レターを書く学習に取り組んでいます。

６年生は，アンケートに取り組んでいました。さすが６年生。静かに書く姿が立派でした。

１・２・３年生 学習の様子（６月９日）

１年生は，ひらがなの練習をしていました。とってもていねいに『ち』を書いていました。

２年生は，メモを見ながら日記を書く学習に取り組んでいます。

３年生は，音楽科の学習です。「ドレミでうたおう」の曲に合わせて，立ったり座ったりしながら階名を確かめていました。

給食の様子

今日のおかず，『チャウダー』には，ハートのにんじんが入っていたようです。クラスで１つだけのハートのにんじんが入っていた人は誰でしょう！？

給食の様子

Ｂグループの子どもたちにとっては，今日が今年度の給食初日でした。３か月ぶりの給食を，おいしくいただきました。

生活科「あそんでためしてくふうして」

　生活科では，「あそんでためしてくふうして」の学習に入っています。たくさんの材料を持たせていただき，ありがとうございました。いろいろな材料から，どんな遊び方ができるかを考えながら楽しそうに遊ぶ姿がたくさん見られました。次はどんなルールを作ったら楽しいか，もっとおもしろくなるかなどを考えながら，さらに工夫をしていきたいと思います。

【Ｂグループ】初めての給食

今日の献立は，コッペパン・ツナサンドの具・チャウダーでした。

ツナサンドの具とマヨネーズを混ぜて，スプーンで切り開いた所に具を入れて食べました。

食べる前に作業がたくさんありましたが，みんな丁寧にもくもくとツナサンドを作っていました。

給食の用意の仕方等もみんなで確認しながら行いました。
初めてづくしでしたが，頑張れました。

【Ａグループ】初めての給食

初めての給食です。
食べるのも初めて，当番も初めてです。

給食の用意の仕方，当番の仕方，エプロンのたたみ方，牛乳パックのたたみ方，魚の骨の取り方，食器の片付け方・・・

いろんなやり方を知りながら，初めての給食を
「おいしいなあ。」
と言いながら笑顔で食べていました。

体育科 ゆうぐであそぼう

体育科では，遊具の使い方を勉強しています。
今日は，梯子の登り下りをしました。

遊具は，親指をまわして握ることを意識して練習をしました。

順番も守って，友だちの様子も見ながら学習ができました。

【Ａグループ】図書館司書の先生と

月曜日と木曜日に来られる，図書館司書の先生に，
大型絵本「にゃーご」の読み聞かせをしてもらい，図書室の使い方や本の貸し借りの仕方を教えてもらいまいした。

読書ノートも活用していきたいと思います。

【Ｂグループ】あさがおのまびき

Ｂグループも，本葉が出てきている子ども達は，朝顔のまびきをしました。
「これが大きくて元気だから，これを残す。」
などと，話しながらていねいにまびいていました。

大きく元気に育つために，追肥もしました。

さつまいもと，Ａグループの朝顔に，何度も往復してたっぷり水をあげてくれました。

夏には，どんな色の花が咲くのかをとても楽しみにしています。