5年 発芽の実験

　授業が再開されてから初めての理科の授業となりました。
　条件を変えて発芽に必要な条件を調べていきます。来週には結果が出るのでしょうか。水が蒸発して条件が変わらないように観察を続けていきます。

【３年生】理科「ヒマワリのかんさつ」

　しばらく写真を撮らないうちに，ずいぶん大きく生長しましたよ。背は，なんと５０センチをこえました。
　しばらく変化のなかった「子葉」は，しょんぼりとかれてしまいました。そのかわり，「本葉」はぐんぐんと大きくなり，枚数も増えています。

　よく見ると，小さなお客様が・・・

隔日登校３日目【１年生】

６月４日
　今日も，元気よく登校してきました。
　１時間目に昨日種をまいた朝顔の鉢に，水をあげにいきました。
　１列に並んで待つ時も，しっかりとソーシャルディスタンスをとっているところがすてきでした。
　その後，国語の「いいてんき」を学習しました。教科書の中から，自分が見つけた友達に伝えたいことを，元気よく発表し合っていました。

【1年生】あさがおの種をまきました。

　子どもたちが楽しみにしていた「あさがおの種まき」をしました。教室で種を観察し，まき方を学習したら，ピカピカの植木鉢のある運動場へ出ました。

　大事そうに種に土をかけて，水をあげながら「大きくなってね。」「きっと，きれいなお花が咲くだろうな。」とつぶやく姿が見られました。明日から，学校に登校した日には水やりを忘れることなく続けられるように，サポートしていきたいと思います。

【1年生】初めての4時間学習，がんばりました。

　学校が再開し，1年生の教室に元気な子どもたちの姿が戻ってきました。
何をやっても楽しい！やっぱりみんなで勉強するっていいね！という気持ちになった担任です。お家に帰って子どもたちの感想はどうだったでしょうか。お聞かせいただけるとうれしいです。

　この火曜日水曜日の学校では，あいさつや返事の仕方について考えました。マスクを着用している今だからこそ，「目を見て」「はっきりした声で」「体も使って（おじぎや，エアタッチなど）」できると素敵ですね。返事は，「はい！」と手をあげてできると，よく伝わることを確認しました。

隔日登校２日目【１年生】

６月３日
　今日は，隔日登校２日目です。
　１年生も，元気に登校していました。
　しっかりと手を洗ってから教室に入って，先生と元気よく挨拶しました。
　昨日登校した子どもたちと同じように，１時間目は，きもちのよい「あいさつ」の話を聞いた後，２時間目からは，朝顔の種を観察し，鉢に種を植えに行きました。
　「朝顔さん大きくなってね。」という気持ちで，大事に種を植えて水やりをしていました。
　帰りの会が終わった時に，「楽しかった。」という声が聞こえてきました。

隔日登校がはじまりました。

　今日から，1年生から6年生までの半数の児童が登校し，学習を再開しました。
　久しぶりの学校での学習に，子どもたちは目を輝かせながら学習する姿が見られました。

　「三密」を避けるために，いろいろと工夫しなければならいことも多いですが，学校に子どもたちの明るい笑顔が戻ってきたことをとてもうれしく感じました。

学校が再開しました！

　今日（６月１日）から学校が再開しました。
　今日は，学年ごとに時間をずらしての登校でした。
　まず校長先生から，新しい生活様式についてのお話がありました。
　子どもたち一人一人が安全に楽しく生活するために，大切なことを確認する姿が見られました。
　その後，クラスに分かれて，担任の先生から，今後の登校についての話がありました。久しぶりにたくさんの友達に会えて，たくさんの笑顔が見えました。
　また，明日からの登校を楽しみにしている子どもたちの様子が見られ，幸せな気持ちになりました。

5年 色々な植物を育ててみよう part2

　「お家にある野菜の種を植えてみましょう」と伝えてから１か月近く経ちましたがどうでしょうか。何人かの人は種を植えてみたようです。先生は先週，スイカを食べたので種をまいてみました。１週間で芽が出てきました。このままうまく育つのでしょうか。
　野菜の中にある種は，スーパーや冷蔵庫にある間は発芽しませんが，土の中に植えると発芽するのはなぜでしょう。理科の学習で明らかにしていきましょうね。

【うめっこチャレンジ！】6年生

＜めあて＞
手作りマスクを作ろう

＜先生から＞
マスクを作りました！

学校が始まるとマスクを着用しての生活になります。
毎日マスクを使うので市販のマスクだと
「数が足りない」「中が蒸れて暑い」なんてことも・・・
最近では，布マスクの方も多くみられますね。
この機会に作ってみませんか？