５月２２日の学校

もうすぐ，やっと，学校がさいかいするので，先生たちが，「しゅうのよてい」をつくっています。

どのよう日にどんな学しゅうをすればいいのか，なんじかん目にどのきょうかを学しゅうすればいいのか，みんなの学しゅうが，どうすればうまくすすめられるのかをかんがえて，つくっています。

なんかいもかんがえなおしながら，つくっています。

１かいの といれ

　
　せんせいたちが　１かいの　といれの　ゆかに　あしがたを　かきました。

　なんのために　かいたのか　わかりますか？

　

　みんなが　スリッパを　そろえやすいように　するためです。
　
　つぎ　がっこうに　きたら　みてください。そして　トイレの　すりっぱを　そろえてみんなが　きもちよく　つかえると　いいですね。

学校の再開について

　平素より，本校の教育活動にご理解とご協力をいただき，また，長期にわたる新型コロナウイルス感染拡大防止の取組についても，ご理解・ご協力をいただき，誠にありがとうございます。
　さて，この度，政府による緊急事態宣言並びに京都府知事による休止要請が解除されたことを受け，本市立学校・幼稚園を６月１日（月）から再開する方針が教育委員会から示されました。
　本校においても，本方針を踏まえ，６月１日（月）より，引き続き，新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止対策を徹底しながら，段階的に学校教育活動を再開して参りますので，ご連絡申し上げます。

　なお，詳細につきましては，本日２２日（金），もしくは２５日（月）にご自宅の郵便受けに投函させていただきますので，ご確認ください。

文書はこちらから

５月２１日の学校

きょうは学しゅうそうだん日でした。みんなのこえが学校のあちこちからきこえてきます。学校だから，それはあたりまえのことです。でも，やっぱりうれしいなあ。
夕がた，うんどうじょうに出てみると，かげが，びょおおおんとのびて，とっても足の長い人になりました。

５月２０日の学校

いつも見ているものなのに，きょうはなんだかちがうものに見えてしまう。そんなことってありませんか？
夕がたになって，あたりがすこしくらくなると，はじめて「こんなにきれいにひかっているんだ。」って気づくもの。ちかづいてみると，ふしぎなもようが見えるもの。
じつは，わたしたちのまわりには，「きれいだなあ。」「ふしぎだなあ。」ってかんじるものがたくさんあります。ふだんは，それに気づいてないだけ。たくさんの「きれいだなあ。」と「ふしぎだなあ。」をあつめると，きっといいことがありますよ。
さて，この２つのもの，なにかわかりますか？

５月１９日の学校

そおっと，そおっとちかづいて。
人のけはいがすると大あわてでにげてしまう鳥（とり）をさつえいするのは，とてもむずかしいです。このがぞうも，ずいぶんはなれたところからぼうえんレンズでさつえいしたものです。学校には，この鳥たちのほかにも，なんしゅるいかの鳥がやってくるのですが，なかなかさつえいできません。

あっ，ところでこの２しゅるいの鳥，名まえはわかりますか。カラスとならんで，とてもみじかな鳥ですよね。

５月１８日の学校

校しゃ１かい，入口すぐのけいじばんに，きれいなかざりをつけてもらいました。アジサイとカタツムリ，どちらも「梅雨（つゆ）」のきせつをだいひょうするものです。あとは，あいているところにみんなのさくひんをはりつければ，もっといいかんじになるでしょう。まちどおしいなあ。

５月１５日の学校

どうやら雨がふりそうです。はいいろのくもが，もくもくもく。じっと見ていると，じめんまでとどきそうです。
もうしばらくすると，雨のきせつがやってきますね。みんなは，雨の日，どうやってすごすのがすきですか？雨の日だからこそ，しずかにおちついてできることがあるはずです。「雨なんて大きらい。」なんていわずに，すてきなすごしかたを見つけましょうね。

よつばの畑から

スナップエンドウがおわり，はたけをたがやしました。
みんなの好きな　さつまいもを　うえる　よていです。
となりには　4月にジャガイモを　うえました。
すこしずつ　大きくなってきています。

学校が　はじまったら　水やり　おねがいしますね。

５月１４日の学校

きのうまでにじゅんびをしたかてい学しゅうのかだいをとどけに，先生がしゅっぱつしました。一どにもちきれないので，なんかいかにわけて，きょうとあしたでみんなのおうちをまわります。

かだいがとどいたら，中をたしかめてください。１しゅうかんぶんですから，おうちの人とそうだんしたり，じぶんでかんがえたりして，まず，じかんわり（やるじゅんばんをきめる・いつやるかけいかくをたてる）をつくってから，すすめてください。

おたよりも入っているので，おうちの人にわたしてくださいね。