通級指導 片山先生より

　通級指導教室担当の片山先生からの問題です。論理的な思考力を育てるためのクイズです。３枚目に答えがのっているので，できればチャレンジしてから答えを見てくださいね。

３年算数「かけ算・分ける計算」

　今回は，かけ算クイズだい３だんです。
　だい１だんとだい２だんで，九九の答えのきまりについて学しゅうしたことをつかって考えましょう。

【答え】
★…　０（３×１の答えから３をひく）
◆…３０（３×９の答えに３をたす）

　つぎは，「分ける」計算について考えてみましょう。
　もんだい1は，何こずつ分けられるか，もんだい2は，何人に分けられるかを考えます。
　どちらも「分ける」計算で，これを「わり算」といいます。
　しきは「１５÷５」となります。計算のしかたは来週しょうかいしますので，答えを考えてみましょう。

新型コロナウイルス感染拡大防止のための臨時休業期間の延長（５月３１日まで）について

　新型コロナウイルス感染拡大防止のための臨時休業により，保護者の皆様には大変なご心配をおかけしております。
　さて，この度，政府による緊急事態宣言並びに京都府知事による休止要請が延長されたことを受け，京都市立学校・幼稚園の臨時休業期間を５月３１日（日）まで延長することが教育委員会において決定されました。
　そこで，本校においても，５月３１日（日）まで臨時休業を延長しますので，ご連絡させていただきます。また，併せて，臨時休業期間の長期化に伴い，保護者の皆様にもご心配いただいております子どもたちの学習面等での取組についても，教育委員会から示された方針も踏まえ，お知らせさせていただきます。ホームページ右側の「配布文書」または以下のリンクより，お知らせのプリントをご覧ください。

臨時休業延長（５月３１日まで）について

にじのこ１年 せいかつ さかせたいな わたしのはな

　きのう，あさがおのたねをうえました。

これからどんなふうにそだつのか，とてもたのしみですね。

がっこうがはじまったら，みずをたくさんあげて，げんきなあさがおになるように，おせわをしましょうね。

１ねん せいかつか さかせたいな わたしの はな「５がつ８にち」

　５がつ８にちの　あさがおの　ようすです。

　きのう　たねを　まきましたが　どんな　ようすでしょうか？


　・・・・


　まだ　めは　でていませんね。

　きょうも　おみずを　たっぷり　あげました。はやく　めが　でますように！

５年 音楽「こいのぼり」

元気に過ごしていますか。
５月５日は，こどもの日でした。
１５ページには，ＱＲコードが載っているので，ぜひ聞いてください。
曲の山はどこかな？
音の上がり下がりはどうなっているかな。

歌声をひびかせて，心をつなげられるように練習してね。

４年 国語 漢字チャレンジ！！

漢字ドリルの学習は進んでいますか？これまで習った漢字も合わせて，チャレンジしてみましょう！君はいくつ書けるかな？

６年 漢字クイズ

どんな漢字がかくれているか！！

さぁ，挑戦してみよう。

６年生になって自主学習で
学習した漢字がかくされています！！

６年 図画工作 『墨で表す』

今，みんなが頑張っている課題の中に，墨で表すというものがありますね。
先生たちも，『墨の濃さ』や『水の量』を考えながら頑張って描いてみました。
北村先生の二つ目の作品・・・いったい何を描いたのだろう？
レッツＭＡＫＥ！作り上げよう！

６年 音楽 『おぼろ月夜』をきいてみよう！

ＧＷ前に，配布した課題に取り組んでいますか！

音楽の「おぼろ月夜」の歌を聴くことができます。

音楽の教科書のＱＲコードを見つけて，開いてみよう。
歌詞とメロディで，曲のイメージをしてみると
良いと思います。

チャレンジしてみましょう☆☆☆