学校の様子（４月３０日）

特例預かり１３日目です。

課題として出されている前の学年の復習に取り組んでいます。
お弁当を食べた後の時間になると，課題が終わった子たちも増えてきます。課題が終わった子たちは，折り紙や読書をしていました。

学校の様子（４月３０日）

臨時休業は延長されることになってしまいましたが，教職員は子どもたちが学校にやってくる日のための準備をしています。

給食室にある特大の『おなべ』もきれいにしました。油をひいたおなべは，ぴかぴかに輝いています。

●臨時休業の延長に関して●

日頃は，本校教育にご理解，ご協力いただきありがとうございます。

京都市立小学校では，５月６日までの臨時休業を実施しておりましたが，本日，京都市教育委員会において，臨時休業の期間を当面，５月１７日（日）まで延長することが決定されました。詳細は，こちらの文書をご確認ください。

今週中に，臨時休業期間の延長に関するお知らせや学校だより，休業中の課題等についてお届けさせていただきます。

保護者の皆様にはご心配をおかけしますが，ご理解，ご協力のほどよろしくお願いいたします。

ここはどこでしょう？（だい１１かい）

『ここはどこでしょう？』クイズ，だい１１かい です。


きのうの ばしょは どこか わかりましたか？

４ねんせい いじょうの ひとは，なまえも いえないと だめですよ！


さて，きょうの もんだいです。

けんりゅう しょうがっこうの まあく『こうしょう』ですね。



それでは，

ここはどこでしょう？

学校の様子（４月２８日）

学校は，臨時休業の延長が決まりました。子どもたちに会えないのを教職員も残念に思っています。

そんな臨時休業の中でも，季節は少しずつ流れていきます。コスモス学級の子たちが蒔いてくれた種から，かわいい『ふたば』が出てきました。

学校の様子（４月２８日）

特例預かり１２日目です。

今日はさわやかな朝です。窓を開けると少し肌寒い感じですが，集中して朝の課題に取り組んでいます。

ここはどこでしょう？（だい１０かい）

『ここはどこでしょう？』クイズ，だい１０かい です。


きんようびの ばしょは どこか わかりましたか？

きりんの くびは ながいですね。

ちょっと たかい ところに ありますよ。


さて，きょうの もんだいです。

ちいさな しろい はこです。

なにが はいって いるのでしょう？



それでは，

ここはどこでしょう？

学校の様子（４月２７日）

人数が少なくなる午後からは，ランチルームで課題に取り組んでいます。

ランチルームの前の廊下では，４年生の子たちがリコーダーの練習に取り組んでいました。課題が終わった子は，次回に届けるプリントの用意を手伝ってくれました。

学校の様子（４月２７日）

特例預かり１１日目です。

今日は，あたたかな春の１日でした。子どもたちは，鉄棒やボール投げ，おにごっこなど，運動場で思い思いの活動をしています。

ここはどこでしょう？（だい９かい）

『ここはどこでしょう？』クイズ，だい９かい です。


きのうの ばしょは どこか わかりましたか？

わからなかった ひとは きのうの ほかの しゃしんを よく みてください！


さて，きょうの もんだいです。

きりんです。



それでは，

ここはどこでしょう？