●新型コロナウイルス感染拡大防止のための臨時休業期間の延長について●

平素より，本校の教育活動にご理解とご協力をいただき，また，長期にわたる新型コロナウイルス感染拡大防止の取組についても，ご理解・ご協力をいただき，誠にありがとうございます。

さて，この度，政府による緊急事態宣言並びに京都府知事による休止要請が延長されたことを受け，本市立学校・幼稚園の臨時休業期間を５月31日（日）まで延長することが教育委員会において決定されました。

そこで本校においても，下記のとおり臨時休業を延長しますので，ご連絡申し上げます。
また，併せて，臨時休業期間の長期化に伴い，保護者の皆様にもご心配を頂いております，子どもたちの学習面等での取組についても，教育委員会から示された方針も踏まえ，お知らせさせていただきます。

ご家庭においても，家庭学習等に計画的に取り組めるよう，保護者の皆様から子どもたちにお声かけいただくことをお願いいたします。

詳細は，こちらをご覧ください。

ここはどこでしょう？（だい１６かい）

『ここはどこでしょう？』クイズ，だい１６かい です。


きんようびの ばしょは どこか わかりましたか？

がっこうに はいったら すぐの ばしょに ありますよ。


さて，きょうの もんだいです。

とても おおきな にんぎょうですよ。


それでは，

ここはどこでしょう？

学校の様子（5月11日）

体育館では，中学年の子どもたちが卓球に挑戦しています。目標だった10回のラリーには成功したのかな？

学校の様子（5月11日）

特例預かり17日目です。

今日はとても暑い1日になりました。晴れ渡った青空が，夏の訪れが近いことを感じさせてくれます。

高学年の子どもたちは，日なたを避けながら竹馬に挑戦しています。

理科「天気と気温」

　４年生のみなさんこんにちは！今日はよい天気ですね。理科の学習は計画的に進められていますか。今日は快晴。晴れの日の気温をはかるのに絶好の日ですよ。ちなみに土日は，曇りの日の気温がはかれましたね。１５時５０分の気温は２８度でした。とても高い！温度計の使い方は覚えていますか。教科書を見て，しっかりと使い方も確認しておいてくださいね。

図画工作科「絵の具でゆめもよう」

　今日の５・６時間目は図画工作科「絵の具でゆめもよう」の学習でしたね。色々な道具を使って，工夫してもようが描けましたか。教科書８，９ページだけでなく，５７ページにも絵の具を使った色々な表し方が紹介されています。木曜日に台紙となる色画用紙を配るので，それまでに色を決めておくことと，時間を見つけて色々ためしてみて下さいね。どんな作品ができあがるのかとても楽しみです。

３年生のみなさん たまごが大きくなりました

３年生のみなさん　何のたまごかわかりましたか。

たまごがおおきくなって、こんなになりました。

はっぱに　にた色のもの・・・・

何でしょう。

３年生のみなさんへ

　３年生のみなさん，元気にすごしていますね。すこしあつくなってきましたね。
　
　学校のみかんの木にたまごがついていました。見えますか？
　
　何のたまごでしょうか。どんなせいちょうをするのでしょうか。

5年生のみなさんへ

　５年生のみなさんこんにちは！
　理科のミッションである「空の観察」はできていますか？
　空を見た時の雲の量や雲の動いていく方位，速さ，雲の色など，学校に来ている友達はいろいろなところに注目して観察していました。午前と午後で時間を記録して比べていこう！

5年生のみなさんへ

　５年生のみなん！こんにちは！月曜日ですが朝の決めた時間から学べていますか？
　今日のカレンダーは・・・新潟ですね！
　週が明けましたが，ミッションは順調にすすんでいますか？この前は「体積」について少しクイズを出しましたが，青い立体は「直方体」だということがぬけていましたね。ごめんなさい。今日はその続きです。
　１㎤（いち立方センチメートル）についてです。１㎤は２枚目の写真のようにとても小さな立方体です。みんなのもっているけしゴムよりも小さいのではないでしょうか？「体積」はこの小さな立方体がいくつ集まるのかで求めることができます。
　例えば３枚目の写真の先生のけしゴムは，１㎤が10こ集まった大きさと同じくらいですので，10㎤くらいだとわかりますね！