２年 生活科 やさいのおなか

暖かくなってきましたね。
２年生では，やさいを育てます。
みなさんはどんなやさいを育ててみたいですか？
これは，やさいをきったときのかたちです。
なんのやさいでしょうか？

２年 音楽 先日お渡しした教科書を使って…♪

２年　音がくか
さあ，きょうか書を，ひらいてみよう！
一人でリズム♪みんなとリズム♪♪
うまくできない人も，気にしないでね。
たのしみながら学んでいけば，いつの日か…きっとできる日がくるハズ！

3年 社会「わたしたちのまち」

☆わたしたちの学校のまわりにはどんな場所（ばしょ）があったでしょうか。2年生の生活科の学習を思い出してみましょう。

　みなさんのおうちのまわりにはどんな場所がありますか。おすすめの場所はどこですか。


☆方位（ほうい）
　地図の上を北，右がわを東，左がわを西，下がわを南といいます。方位をしらべるには，方位じしんを使います。【「わたしたちの京都（上）」P,２より】

　金閣小学校のたて物も「北校しゃ」「東校しゃ」「南校しゃ」とよびますね！

学校司書 前田先生より おすすめの本７

　アフリカにすむ一頭のたいくつなキリンが、手紙を書きました。配達するのは、やはりたいくつなペリカン。「地平線のむこうでさいしょにあった動物」あてに書かれた手紙は、誰に届くのでしょうか？

学校司書 前田先生より おすすめの本６

　最高にカッコいい戦国時代最強の武将の生涯
――「燃えさかる炎のような自分」――
――「冷ややかで、沈着冷静な自分」――。
　幼いころから、まったく逆のふたりの自分を心のなかに感じていた信長。成長後も、はげしい自分と冷静な自分を交互に感じながら、「天下統一」をめざし、ひたすら突き進みます。信長がその先に見たものとは――。戦国武将のなかでも圧倒的に人気の高い信長の最高にカッコいい物語です。

にじの子

にじの子がっきゅうのみんなに　もんだいです。
かんがえてみて　くださいね。

６年 社会科 『わたしたちの生活と政治』５

今日で、日本国憲法の３つの原則をすべて学習しました。６年生としてしっかり学習ができていると思います。今日、続きの課題を配っています。ホームページの内容もあります。しっかり取り組みましょう！頑張れ６年！！ファイト６年！！

通級指導 片山先生より

　通級指導教室担当の片山先生からの問題です。気分転換などにやってみてください。３枚目に答えを載せてくださっているので，答えを見ずに挑戦したい人は，３枚目は見ないようにしてやってみてくださいね。

家庭学習課題「４月の学習」について

　今回お届けさせていただく学習課題等の中に，「４月の学習」というプリントの綴じをつけています。各学年の４月の学習内容を教科ごとにプリントにしたもので，京都市教育委員会が作成されたものです。家庭で取り組ませていただき，ご提出いただきますようお願いします。できた分から順次保護者の方が学校（職員室）にお持ちいただいても，金閣小学校西門外側のポストの下の黒いボックスに投函していただいても構いません。特例あずかりを利用される場合はその時にご提出いただいても，学校教育活動再開後に全部をまとめて児童に持たせていただいても構いません【どの場合も，保護者の方にまるつけをしていただく必要はありません】。担任が見せていただき，学校教育活動再開後の学習評価に活用させていただきます。「４月の学習」の内容についてご質問やご相談がある場合は，学校までご連絡ください。

新しい家庭学習課題等の配布についてのお知らせ

　先日PTAメール配信及びホームページでお伝えさせていただきました通り，臨時休業期間が５月１７日（日）まで延長されることになり，保護者の皆様には引き続き大変なご心配やご不便をおかけいたします。

　明日（５月１日（金））に，各学級担任が５月７日以降の家庭学習の課題等につきまして各ご家庭を回らせていただき，ポストへの投函等の方法でお渡しさせていただきます。特例あずかりの申請書も一緒にお渡しさせていただきます。万が一の場合に備えて，特例あずかりを利用する児童を把握しておきたいと思いますので，利用されるご家庭につきましては，８日（金）以降の利用であっても，申請書はできる限り７日（木）【遅くても８日（金）まで】に学校までお届けいただきますようお願いいたします（７日（木）にご利用されるご家庭につきましては，当日の朝，利用する児童に持たせていただければ結構です）。他にも，預り金の年間執行計画【初回の銀行引き落としは５月１１日（月）です】等，たくさんのプリントを配布させていただきますので，内容をご確認いただきますようお願いいたします。