観察日記５ 仲間が増えていた！！ お顔も拝見♪

アオムシのかご・・・

今日のぞいてみたら！！

「うわ！また大きくなってる！！」

全長約２ｃｍ５ｍｍ


１ｃｍも！！

食べているものはキャベツだけです。
同じ畑のキャベツだけ。
ずーっと　キャベツだけ。


しかも・・・

「わ！仲間だ！！」

いつの間にかたまごがかえって仲間が増えいました！

上の写真には３匹のアオムシがいますよ☆
見つけられるかな？？


一番大きなアオムシを近づいて写真に撮ったり
マイクロスコープで顔をのぞいてみたりしました。

よーくみると・・・

毛がいっぱい！　どうして毛がはえているのかな？

きれいな緑色！　どうしてこんなにきれいな緑なのかな？


・・・このアオムシは，，かわいい？

わかりませんが，
ずっとお世話をしていると少しずつかわいくも思えてきます。



いつか食事中のアオムシもレポートできたらいいなと思います♪



さて，
この前のクイズの答え。。

問題１　→　１ｃｍ
問題２　→　１０ｍｍ
チャレンジ　→　３倍
　　　　　解説：アオムシは最初　５ｍｍ
　　　　　　　　　　　　その後１５ｍｍ
　　　　　　　　つまり，もとの５ｍｍが　５×３（３倍）で１５ｍｍになった！

教科書たんけん！ 〜図画工作 編〜

今日の教科書たんけんは・・・
図画工作！

パラパラ〜　パラパラ〜

ページをめくってみると
面白そうな作品がズラリ！！

早くみんなと作りたい！！！
そうワクワクしていたとき・・・

パタッ
止まったページを見て


「うわっ！すごいっ！！！！！」


と感動したのが・・・

２ページ。

表紙の裏の写真でした。

「土のライブラリー　２０１８」
というタイトル。
※ライブラリーとは，「図書館」という意味です。

これ，
全部　土　なんだそうです☆★


早速，
学校の職員室の前で
「嵯峨小　職員室まわりの　土　ライブラリー」
を作ってみました！！

どうですか？？

・・・教科書のようなステキなかんじにはなりませんでしたが，
土って場所によって全然色が違うのですね☆

土の色！
ちょっと意識して見てみるだけで，
また身の回りのステキな世界が広がりそうですね♪

【６年生】家庭科 私の仕事と生活時間

６年生の家庭科は，５年生で配布した教科書の続きからになります。
お家での生活の中に，５年生で学習したことをどんどん生かしてくださいね。

６年生の学習は　『８．私の仕事と生活時間（Ｐ．６２〜）』からスタートします。

家庭の仕事をしていますか。
生活リズムは整っていますか。

教科書（Ｐ．６２〜６３）を読みながら，ふり返り，計画を立てて，活動してみましょう。
生活リズムを整えるために，Ｓノートを活用していきましょう。

<swa:ContentLink type="doc" item="104877">☞家庭科　私の仕事と生活時間</swa:ContentLink>


家庭科は，毎日の生活を快適で健康的に続けていくために，衣食住と消費・環境や家族や地域の人々とのかかわりを学ぶ教科です。学んだことをすぐに生活に生かせますね！


教科書には，調理や，布を用いた製作などのものづくりの例をたくさん提示しています。おうちの人と相談して，できそうなことにチャレンジしてみてくださいね。

５年 社会 わたしたちの国土

５年生のみなさん，お元気ですか。

社会科の教科書を見ていると色々な地図がでてきますね。

上の画像でみんなが住んでいるところはわかりますか？

いつもと違う地図だと探すのが難しいですね。

下の画像の地図ではどうですか？

「日本」と書いてありますね。

この２つ以外にもたくさんの地図があります。どうしていろいろな種類の地図があるのかな。

時間があるときに調べてみてください。

下の画像の地図には「？」があるね。何がはいるかな？

給食クイズ！

こたえ　７こ

（いちご，たけのこ，かつお，そらまめ，たまねぎ，じゃがいも，キャベツ）



高学年の人には，さらにクイズです！

上の図の中で，春の「旬」の食材以外にも，夏，秋，冬の「旬」の食材が

それぞれあります。

どの季節の「旬」の食材かそれぞれ考えてみてください。




食べ物には、それぞれの地域でよくそだち、たくさんとれるきせつがあります。

それぞれの食べ物が一番よくとれて、おいしくなった時期を

食べ物の「旬(しゅん)」といいます。


ステップアップノートに他の春の旬の食材をまとめてみてもいいね。

5年 理科 天気の変化

５年生のみなさん，元気に過ごしていますか。

５年２組の教室から雲の様子を観察してみました。

天気ってどのように変わっていくのかな。

お家からも観察してみよう。


雲の様子
※パソコン，タブレットで再生できます。
※スマートフォンでは再生できません。

トランプで算数

やり方は神経衰弱とほとんど同じです。
違うところは同じカードを２枚そろえるのではなく，「めくったカードの合計がぴったり１０になるように」カードをめくります。

そのため，
１枚目で１０が出たらカードをゲットできますし，
２枚の合計が１０より少ない数の場合はもう１枚カードをめくることができます。
１０になるまでカードをめくることができますが，１０をこえてしまったらアウトで次の人に交代します。

並べたカードが全部なくなるか，ぴったり１０にならなくなったらゲーム終了です。
ゲットしたカードの合計が多い人の勝ちです。

このゲームを通して，
・１０のまとまりを考えます。
・〇＋〇＋〇など，２つ以上の計算に慣れることができます。
・あといくつで１０になるか楽しみながら考えることができます。

慣れてきたら，Ｊ・Ｑ・Ｋなど全てのカード使って「ぴったり２０」など数字を変えても遊べます。ぜひ挑戦してみてください！

【１ねんせい】 がっこうへいくみち

　さがしょうがっこうには　『こうか』のほかにも　うたがあります。

　２〜６ねんせいの　おにいさん　おねえさんも　だいすきな　うたです。

　『がっこうへいくみち』といいます。

　このうたも　がっこうが　はじまったら　みんなで　うたおうね♪

学校へ行く道
※パソコン，タブレットで再生できます。
※スマートフォンでは再生できません。

学校へ行く道（音のみ）
※スマートフォンでも再生できます。

【６年生】 規則正しい生活を

みなさん家にいる時間がほとんどだとは思いますが,「生活リズム」きちんと整えられていますか？

こんなときだからこそ，学校があるときと同じように

「起きる時間」「寝る時間」「学習の時間」を決めて，きちんと着替えて
『規則正しい生活』を意識して下さい。

学習に特に適した時間として，

午前中が，脳がよく働く「ゴールデンタイム」と言われています。
午前中には「学習時間」を設定して取り組んでください。

では，アルファベット問題の続きです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　さあ，さらにチャレンジ！

４年生〜アルファベット何の略３〜

今日のアルファベットの問題は，４−２担任の先生がよく使う言葉です。

一文字目に何が入るでしょうか。

□PO

ヒント１
主に服装、あるいは言動などについて、「時と場合に鑑みて適切に振る舞う」というような意味で辞書には出てきます。

ヒント２
□□兄弟という芸が最近流行りましたね。

前回の答え
→世界保健機関