６年生「中学校給食４月分」の予約申し込みについて

６年生の中学校給食の４月分の予約申込期間（お知らせとお願い）
予約の「開始日」及び「締切日」の変更はありません。
中学校給食をお申込み予定で，まだ，手続きがお済みでない方は，早急にお願いします。
◆予約システム：3月1日（日）〜3月18日（水）
◆予約マークシート・ずっと予約申請書：3月2日（月）〜3月13日（金）
（小学校へ提出）

※１）給食費は前払制（事前チャージ）のため，事前の入金が確認できないと予約の受付ができません。なお，就学援助を受けておられるご家庭はお支払い不要です。

※２）「予約」はできるだけ「予約システム」をご利用ください。
　（予約システムhttps://kyoto1-city.futureinn-lunch.jp/SchoolLu...）

※３）臨時休業期間中も，教職員は通常勤務となりますので，小学校で「予約マークシート」「ずっと予約申請書」の配付・提出を受け付けます。

※４）夜間しかお時間がないなど，日中（８：３０〜１７：００）に小学校へご持参できない場合は，「学年・氏名」を表に書いた封筒に書類を同封して，3月13日（金）１７：００までに小学校のポストへ投函してください。

※５）上記の期限までに提出できない場合は，小学校で必要書類に代筆しますので，3月13日（金）１７：００までに小学校へお電話ください。その際，「ログインＩＤ（ピンク色の封筒に同封）」が必要になりますので，お手元にご用意ください。

春よ来い

３月５日（木）から臨時休校に入り，今日で３日目を迎えます。
３日間とは言え，子どもたちが毎日通っていたいつもの学校生活がずいぶん前のことのように思えます。
きっと，保護者の皆様，そして子どもたちにとっても，同じように長く感じる時間になっているのではないでしょうか。
一日も早く，元の生活に戻れることを願っています。
３月４日，臨時休校に入る前日，校長として子どもたちにこれから大切にしてほしいことや気をつけることなど，話をしました。そして，春は必ず来ることも。
学校では，１年生が植えたチューリップの球根が大きく芽を伸ばしだしました。
春はもうすぐそこまで来ています。
部屋の中にも暖かな春の空気を入れて，時々体操もし，心と体をリフレッシュして乗り越えていきましょう。

タイムカプセル開封式について

３月８日（金）に予定しておりました開校記念のタイムカプセル開封式ですが，新型コロナウイルスの感染拡大防止の観点から，掘起こし作業のみ，当日に行い，地域，卒業生の方々の参加は，中止させていただきます。
タイムカプセル埋設時に書いた手紙は，全て郵送させていただくことになりました。また，宛名不明で戻ってきました場合は，学校の方でお預かりしますので，休校等の緊急措置が解除された折には，ご来校いただけましたら，お渡しさせていただきます。
お手紙やはがきでお知らせする中で，当時の在校生の方々が，この日のご来校を楽しみにご予定いただいているご連絡もいただいていました。しかしながら，他府県から移動されることや集まることによる感染の可能性,危険性を考慮して，今回急遽このようなお知らせをさせていただきました。誠に残念ですが，ご理解いただきますようよろしくお願いいたします。

新型コロナウイルス感染拡大防止のための休校についてのお知らせ

新型コロナウイルスの感染拡大防止のため，学校は，３月５日（木）より休校となります。
３月２日（月），３日（火），４日（水）は，普段通り登校し，授業終了後，下校します。
放課後の活動でお世話になっておりました「放課後まなび教室」や「プラス１学習」も中止です。
また，登校期間中ではありますが，図工作品展，参観・懇談会・ＰＴＡ総会も中止となりますので，何卒よろしくお願い申し上げます。

６年生 交流給食

６年２組と５年２組の交流給食がありました。６年生は楽しい雰囲気にしようと，会話を盛り上げていました。５年生へと，みんなのことを考える意識が引き継がれていきます。

4年 国語科「わたしの研究レポート」

身近な疑問について調べ，調べたことを報告書にまとめました。

4年 算数科「直方体と立方体」

直方体の展開図を書きました。

4年 書写

４年生最後の書写の学習をしました。
姿勢を正して，丁寧に書こうとする姿が見られました。

２年生算数「はこの形」

はこ(立方体・直方体)の学習に入りました。実際に色々な箱を手に観察しながら，面や辺，頂点の数を言い合ったり，調べたりしました。実際に調べてみると，子どもたちが思っていた数と違っていて，「えー！？」「そっか，この辺とこの辺は重なってるんや！」！など，驚きの声がたくさん上がりました。
方眼紙で，箱を作る活動にもチャレンジ！みんな真剣に方眼を数え，直線を引き，頑張っていました。

国語：説明文を読み，自分の考えを発表しよう

２年生最後の説明文学習「おにごっこ」を読み，興味を持った遊び方のよさを話し合いました。自分でも遊び方をつけ足したり考えたりして，発表し合いました。どの子もおもしろい遊び方を考え，「一つ目のきまりは，」「しかし，〜のような時には」「・・・するといいですね。」など，説明文から学習した言葉を上手に使い，図も指し示しながらわかりやすく説明できました。質問や感想もたくさん出て，レベルの高い話し合い活動になりました。
考えた遊びを，順番にみんなでやってみるという，お楽しみも残っています！