『昼休み』その３

　今日の昼休み、かつて京都市の中学校で校長をされていて、現在は大学の先生である方が来られました。

　寒い中、グランドで走り回っている二条中の子どもたちを観て『すごいなあ。素晴らしいなぁ』と仰っていました。

『昼休み』その２

　時折粉雪が舞う状況でも、子どもたちはカッターシャツ１枚で走り回っています。

　『３年生たちは今頃どうしてるんだろう？』楽しくはしゃぎまわる１・２年生を観て、何度も考えていました。

『昼休み』

　メッチャ寒かった昼休みの様子です。

『授業の様子』２年その４

　健康委員がじゃんけんをして試合順を決めました。

　待機のチームは動かないので寒そうです。この時にはジャージの上下を着ている方がよいと思うのですが…。

　くれぐれも風邪などひかないように気を付けてください。

『授業の様子』２年その３

　女子はグランドでサッカーです。

　まだ始めたばかりで、あまりうまくパスがつながりません。でも、運動量は豊富なようです。２人１組で準備運動がてらにボールの奪い合いをやりました。負けた方が相手の肩を１０回揉むという決まりです。

『授業の様子』２年その２

　バスケットボール部の生徒が中心なって動くのでパスも上手く繋がります。

『授業の様子』２年

　２年は体育です。
　男子は講堂でバスケットボールをやっていました。

『授業の様子』６組

　６組はこの時間、ＳＳＴ（ソーシャル・スキル・トレーニング）の学習でした。

　みんなの中で、誰も不愉快にせずに生きることはとても大事です。そのために最低限のことは身に着けておかなければなりません。とても大切な学習です。

『授業の様子』１年その３

　１組は理科。

　火山灰の学習です。日本には火山灰が土壌になっている地域が結構あります。その地域では特徴のある農業をしています。

　理科と社会とはいろんな場面でつながっているので、教科を横断する形で考えるとよいかもしれません。

　

『授業の様子』１年その２

　２組は国語です。
　「少年の日の思い出」は私が中学生の頃からありました。
　強く印象に残る教材なので、保護者の方の中にも覚えておられる方が多いと思いますがどうでしょう。

　今日の学習では、「友達になるなら“ぼく”か“エーミール”かどちらがよいか、根拠を上げてこたえる」という課題に挑戦していました。
　
　なかなか面白い課題ですね。