『授業の様子』２年

　４時間目は各学級とも道徳です。
　　
　担任以外の先生が担当しています。授業者がそれぞれの持ちネタで学級を回っていくので、ローテーション道徳とか回し道徳とかと呼んでします。

　この方法の良い所を説明しておきます。
　通常、道徳の授業は担任の先生が自分の学級で行います。いくら優れた教材を使っても、３年間で１回しかその授業をしません。ところが、この方法を用いると、教師の方は同じ授業を何度かすることで指導方法を工夫することが出来ますし、生徒の方も色々な先生の授業を受けることができます。
　

『授業の様子』１年その５

　本当によく頑張りました。

『授業の様子』１年その４

　よく頑張りました。この走り終わった後のヘトヘトな状況がいいんです。

『授業の様子』１年その３

　みんな、力を出しきって頑張っています。

『授業の様子』1年その2

　ダン氏にはあと数秒で６分台に届く人が居ます。

　次がラストチャンス。頑張って６分台をゲットしてください。

『授業の様子』1年

　１年は体育、持久走です。随分長いことやってきたように思いますが、残すとこあと１回ということです。

『今朝も暖かめ』その４

「先生、お誕生日おめでとう！」
　校門の三田村先生が、何人かの３年生からそう声を掛けられていました。
　とてもよい光景でした。

　今週もあと２日になりましたよ。さあ、今日も張り切って参りましょう。

『今朝も暖かめ』その３

　今日から1−1が戻ってきました。

　グループの一人が欠けていたりしてのが、みんな揃って安定感があるように感じました。元気に学校生活を楽しんでください。

『今朝も暖かめ』その２

　今日も何組かの人たちと一緒に写真に納まりました。

　さあ、頑張って授業に行っておいで！

『今朝も暖かめ』

　おはようございます！

　今朝も案外暖かくなりました。
　その分、子どもたちも元気に登校してきたように思います。