『人権学習』２年その３

　きっと将来、この差別に出会うことがあると思います。

　その時、どういう行動をしますか。
　人権学習は、自分の生き方について考える時間です。

『人権学習』２年その２

　２年では外国人問題、特に在日朝鮮人に対する差別について学んできました。

　歴史、現状、今後のこと、しっかりと考えられてでしょうか。

『人権学習』２年

　午後から２年では人権学習です。

　３部構成で行ってきて、今日が最終回です。

『授業の様子』２年その３

　３組は社会。

　丁度グループで話し合っている場面でした。
　「なぜ、鎖国をしたのでしょうか？」

『授業の様子』２年その２

　２組は国語。一生懸命練習問題に取り組んでいました。

『授業の様子』２年

　１組は理科。天気のマークの勉強です。

　○は快晴　◎は曇り　保護者の皆様、覚えてます？

『授業の様子』６組

　６くみは英語です。

　「Ｔｏｕｃｈ　ｙｏｕｒ　〜　」
　〜には身体のどこかが入ります。そうすればその部分を触ります。

　「Ｔｏｕｃｈ　ｙｏｕｒ　ｈｅａｄ」とくれば頭を触ります。

『授業の様子』１年その３

　２組は保健。
　日常生活をおくるうえで大切なことをたくさん学んでいました。

『授業の様子』１年その２

　１・３組、女子は講堂でバスケットボールに頑張っていました。

『授業の様子』１年

　１年から授業の様子を紹介していきましょう。

　１・３組は体育、今日は雨でグランドが使えないため、男子は体育館でサッカーをしていました。