『緊張感のある面接指導』３年

　５時間目、２組の面接指導を行いました。
　２組１２人の人たちは皆、とっても上手に話せました。

　写真は、面接の後、再入場してもらって一人ずつ自己評価をしてもらう場面です。
　ポケットにメガネを片付けている場面を撮影してしまいました。ごめんね。もちろん、面接本番にはこんなことはなく、きちんとできたということを付け加えておきます。

『授業の様子』３年その３

　３組は社会。税金についての学習です。

　「税金が高く課せられているものは、いったいどんなものでしょうか。周りの人と話し合ってみてください。」
　これは話し甲斐のある問でした。結構色々と出されていました。

『授業の様子』３年その２

　２組は英語。教科担任が英語科の先生なので、授業の合間に「進路」についての話になりました。流石に一瞬にして緊張感が張り詰めます。

『授業の様子』３年

　１組は技術、５組は美術です。

　久しぶりにコンピュータの授業を観ました。授業の終わりの方だったので、既に課題をやり終えている人も少なくなかったです。

　今日は数値をグラフ化する学習です。
　それにしても、私たちはちゃんとコンピュータの学習を受けたことがありません。できれば、私もこんな風な学習がしてみたいです。

『授業の様子』６組

　こくごの時間でしょうか、みんなよく頑張っていました。

『授業の様子』２年その４

　この“出し切った”感がいいですね。なかなか他の競技ではここまでになりませんもの。

『授業の様子』２年その３

　１年の頃と比べたら、見違えるほどに走れるようになった人もいます。

　部活動等で体が出来てきた証拠です。

『授業の様子』２年その２

　みんな、がんばれ！
　

『授業の様子』２年

　２年からは体育。持久走の最終回です。
「やっと今日で終わる！」
　授業の初め、ある生徒と話していて、その子がそんなことを言っていました。思わず、小さく笑ってしまいました。

『授業の様子』１年その３

　３組は社会です。
　学習している時代は、ようやく弥生時代まで来ました。