『昨日の茶道教室』その２

　２名の１年生はしっかりと練習していました。メキメキと技術を付けています。

『昨日の茶道教室』

　１月１１日（土）、茶道体験教室を行いました。
　今日３年生は、勉強のためにお休みで、１年生が頑張りました。

　お軸は今年の漢字で有名な清水寺の貫主・森清範 師の「福聚海」この語に無量という言葉を続け、観音菩薩の功徳は、大海のように無限であるというような意味でしょうか。
　お花は、校長先生がご準備くださった枝振りのよい蝋梅と学校の南天を金属のお花入れに入れました。
　お香合は、林秀峰さんの重ね餅干支香合を荘りました。
　お菓子は、亀廣脇さんの練りきりで干支の絵馬、お干菓子は、有平糖で千代結びでした。練りきりは、つくね芋のお味がとてもおいしかったです。
　柄杓の扱いの割稽古と鶴や百人一首・赤楽などお正月らしいお茶碗も使って、棚薄茶点前の前半をしっかり練習しました。赤楽の底には、ねずみがいやはりました。　

『日曜日の部活動』テニスその２

　１年生も上手になってきました。２年生は強いボールが打てるようになってきました。冬の時期、この調子でしっかり練習してください。

　来春が楽しみです。来年度こそ、大会で二条の選手に私から賞状が渡したいです。

『日曜日の部活動』テニス

　今日はテニスコートから元気な声が聞こえてきます。

　自校だけでの練習です。テニス部も基本の練習を中心にやっていました。

『日曜日の部活動』サッカー

　今日は朝からグランドではサッカー部が練習をしています。

　先生が見本を示しながら、徹底して基本の技術を練習していました。他の部の欄にも書きましたが、今の時期、こういう練習をこそ大事にしましょう。

『土曜日の部活動』バレー

　午後の体育館ではバレー部が活動を始めています。

　なかなかしっかりとしてきました。２月にある府大会に向けてがんばれ！

『土曜日の部活動』野球

　午後のグランドでは野球部が活動を始めました。

　ゆっくりと体づくりです。今こそ、こういう練習を大切にしましょう。

『“てっぺん”獲りにいこうや！』〜Catch the top !〜

「小・中学校の繋がり」
　３学期が始まって約１週間が経ちました。冬休みでなまった頭と体を学校生活に慣れさせるのには丁度よい４日間だったと思います。１２日の冬休みの間、大きな事故やけが、大病の知らせを受けることはありませんでした。まずはそのことを嬉しく思います。子どもたちの表情には休み前と何ら変わらない美しさを感じます。一人ひとりのこの笑顔を持続させることが私たち教職員の務めであると改めて強く感じているところです。
　さて、昨日は午後からオープン・スクールがありました。小学６年生を招いて、中学校の授業体験や部活動の見学をしてもらいます。去年までは部活動の体験もさせていましたが、日程の関係で今年は見学だけになりました。
　小学生を迎えるにあたって、生徒会の役員たちは気合を入れて準備をしてきました。よい印象を持ってもらうことで、中学校生活への夢を膨らませてほしいと願うからです。案外、自分たちもそんな風に入学してきたのでしょうね。
　この取組は２０年ほど前から、小学生を安心させようと始められました。当時はまだ多くの中学校で生徒が落ち着かない状態にありました。あまり使いたくない言葉ですが、"荒れ"の状態が残っていた学校も少なくなかったのです。『中学校は怖いところ』というイメージが小学生だけでなく保護者や地域の中にもあったと思います。『勉強を頑張って私立中学校へ進学したい』と思っていた小学生が居たりもしました。中学校側として改善しなければならない部分は多くありました。生徒指導の在り方を見つめ直し、授業改善を図り、生徒会活動や部活動の活性化を図ってきました。「生徒に寄り添う」「生徒の内面に入り込む」「背景まで含めて生徒を深く理解する」そんな生徒指導が進められました。小学校の授業を見習ってグループ活動や発表の場面を増やし、講義形式の授業からの脱却を図ってきました。今、当たり前に多くの中学校で取り組まれている活動は、この頃から一気に進められました。「中１ギャップ」という不名誉な言葉もありました。中学生になった途端、学校生活に不適応を起こす子どもが少なからず居たからです。そこで、小中連携教育、小中一貫教育、義務教育学校の考え方が一気に広がりもしました。小学校への出前授業や小学生の中学校体験学習はこうして始まったと記憶しています。
　振り返ってみると、約２０年の間に中学校教育は大きく変化したものだと思います。現在では、中学校教育の大きな特徴である部活動と教科担任制が小学校教育に導入されてもいます。それぞれの"よさ"を残しながらも共有できる部分は大胆に共有して、今後も一層進めていくべきだと思います。子どもたちの為に、もはや小学校だ中学校だと区分している場合ではないのかもしれません。「教育」、或いは「義務教育」という括りで取り組むべきだと改めて感じているところです。

『茶道教室』

　今朝は茶道教室も行われています。

　私も今、一服よばれてきました。美味しかったです。

　１年生２人が先生の猛特訓を受けていました。

　今日の掛け軸などの説明は、先生から伺った後にアップします。

『土曜学習会』

　３年の土曜学習会の様子です。

　出席者が減りましたが、参加した人たちは集中して取り組んでいます。