『保育体験１・２組』その６

　子どもたちと自然に遊べる中学生もいます。また、すぐにでも保育士に成れるような接し方の出来る生徒もいます。

『保育体験１・２組』その５

　毎年思うことですが、「可愛い」と思っている中学生がグッと「おとな」に見えるから不思議です。

　お互いにとって大きな意味のある活動だと思います。

『保育体験１・２組』その４

　ノリのよいお兄ちゃんにあたって、この子も楽しそうでした。

『保育体験１・２組』その３

　時間をかけて制作したおもちゃに興味を持ってくれると嬉しいようです。頑張った甲斐がありましたね。

『保育体験１・２組』その２

　幼児の方が先の時間で慣れているためか、良い雰囲気になるのに時間がかかりませんでした。

『保育体験１・２組』

　３時間目は１・２組の保育体験です。

　こちらの方が生徒数が多いので、１グループあたりの幼児の数が少なくなっています。

　男児はフリスビーなんかで遊ぶのが好きなようです。

『授業の様子』６組その１

　こちらは、数学の時間に風船かずらの実（種）を採取しながら数の数え方を考えている場面です。

　風船のような袋の中に一定の数の種が入っているので、掛け算と足し算の勉強になります。

　

『授業の様子』６組

　作業の時間に学習園の整備をしてくれていました。
　また新しい作物や草花が出来ることだと思います。楽しみですね。

『授業の様子』１年その３

　５組は数学、１組は理科です。

　理科では、同じ物質であっても固体・液体・気体によって分子の活動が活発になるという学習内容です。

　

『授業の様子』１年その２

　３組のペアワークの様子です。

　学んだことを実際に口に出して練習します。色々な人とコミュニケーションを図ります。