『授業の様子』３年その２

　２組は英語。みんなが知っているものを英語で説明することを実践しています。

　“ａ ｆｏｏｄ　ｍａｄｅ　ｆｒｏｍ　ｇｒａｐｅｓ"　
はワインとなるのででしょうか。

過去分詞の形容詞的活用についての学習です。誰かが変なことを言って、一斉に笑いが起こりました。間違えても、こうして笑える雰囲気がいいですね。

『授業の様子』３年

　１組は理科。実験です。
　子どもたちは実験が大好きです。

『授業の様子』２年その３

　５組は社会、３組は数学です。

　来週には「冬テスト」です。それもあってか、しっかりと取り組んでいました。

『授業の様子』２年その２

　２組は理科です。集中して頑張っていました。

『授業の様子』２年

　１組は家庭科。

　以前にどこかのクラスでもやっていた、栄養価を考えて朝食のメニューを考えるというものです。それぞれが考えたメニューを発表しています。

『授業の様子』６組

　６組は技術。

　木材加工で本箱を創ります。今日はカンナかけの練習ですが、なかなか難しそうでした。

『授業の様子』１年その３

　２組はバレーボール。
　今日は、ちょうど終わるところを観に行きました。どの程度続けられるのか、次の時間を楽しみにしています。

　体育館に入ると、担当の先生が「はい、校長先生に写してもらい！」と言って、こういうことになりました。

『授業の様子』１年その２

　１・５組は器械体操。マット運動です。

　今日は初回ということで、先生が子どもたちの実力を観ています。

『授業の様子』１年

　５時間目の各学年、各学級の授業の様子です。

　１年は体育。クラスごとに種目が異なります。３組はハンドボールの学習が始まろうとしています。

『気持ちのよい朝』その６

　自分が楽しい時、気分が乗って学習の効率が上がったりするのはよくあることです。
　
　だからこそ、そういうムードを創ることが大事です。たくさんの人にムードメーカーに育ってほしいと願っています。

　さあ、新しい週の始まりです。
　張り切って参りましょう。