５年 京都ジュニア検定

京都ジュニア検定を実施しました。
京都の歴史や文化について自分の知識を発揮できたと思います。
これまでの経験もしっかりと書くことができていました。

4年 国語科「だれもが関わり合えるように」

誰もが関わり合うことについて，調べたことを整理して発表します。
まずは，「点字はどのような場所にあるのか」「盲導犬として働くまでにどんな訓練をするのか」など，「もっと知りたい」と思ったことについて調べていきます。

記録会，本日実施です。

６年生の陸上記録会・持久走記録会は本日実施されます。
出場する６年生の皆さんは，気をつけて登校してきてください。

１年生 じどう車くらべ

国語の学習では，「じどう車くらべ」の学習が始まりました。
今日は，自分が紹介したい乗り物の「すごい！」と思うところを交流しました。教科書教材で学んだことを自分の図鑑での読みに生かしています。

１年生 食事のマナーに気を付けて

６年生との交流給食がありました。
交流給食前には，栄養教諭の岡本先生に給食の時のマナーについてお話をしていただきました。おはしの使い方や姿勢，食べ方などのマナーの大切さについて知ることができました。

10月21日(月)の給食：こぎつねちらし（具）他

　今日はごはんにまぜて食べる「こぎつねちらし（具）」が出ました。さっぱりとした味がよくごはんにしみ込み，おいしく食べられたようです。久しぶりの混ぜごはんで喜んで食べていました。

　また今日からは，ランチルームでの交流給食が始まりました。初日の今日は，1年1組と6年1組です。6年生が楽しい雰囲気で食べられるように声かけなどをしていました。食事のマナーを守りながら，いろんな人と食事をする機会をもてればと思います。

◆今日の献立◆
・麦ごはん
・牛乳
・こぎつねちらし（具）
・かまぼこと小松菜のいためもの
・いものこ汁

◇あじわいタイムより◇
・こぎつねちらしのぐをごはんにいれると，すっぱさとおいしさがよくあって，だしがよくあって，うまさとあまみがよくあって，おいしさがよくわかりました。（１−１）

１年生 なにがでてくるかな！？

図工の学習では，息を吹き込むとポリ袋が飛び出す仕組みを使ったおもちゃを作りました。何が飛び出すと楽しいかな？おばけや動物など，いろいろなものをイメージしながら作品を作ることができました。

１年生 かたちづくり

算数の学習では，「かたちづくり」がスタートしました。今日は，色板を並べて，いろいろな形を子どもたちは作りました。「ロケットができた！」「ロボットができたよ！」
この単元では，色板などを使って形を構成したり変形したりする活動を通して，図形の構成をとらえられるようにします。

10月17日(木)の給食：肉みそ納豆 他

　今日は，ひきわり納豆や牛ひき肉，ねぎなどを赤みそ，トウバンジャンなどで甘辛く味付けをした「肉みそ納豆」がでました。納豆はそのまま食べることも多い食品ですが，他の食材と炒めたり，みその味をつけることで食べやすくなったようです。ごはんと一緒にのりでまいて食べてました。「なっとう，食べられるかな。」と心配していた声もありましたが，「なっとうの味だけじゃないから，おいしいな，」「少しピリカラなあじでおいしいな。」といった声が聞かれました。

◆今日の献立◆
・麦ごはん
・牛乳
・肉みそ納豆
・ほうれん草のおかか煮
・キャベツの吉野汁

◇あじわいタイムより◇
・ひさしぶりになっとうを食べたので，おいしかったからふやしました。わけは，なっとうのネバネバとのりのパリパリがとてもあいしょうがよくて，おいしかったからです。なっとうをつかったしんこんだてが出たらいいなと思いました。（２−１）

2年生 音楽 日本のうたを楽しもう

わらべうたの学習を始めました。「ずいずいずっころばし」をうたいながら遊んでいるところです。きゃあきゃあ歓声を上げながら，何度も繰り返して歌って楽しんでいました。
「あんたがたどこさ」をうたいながらまりつき（ならぬ，ドッジボールつき）にもチャレンジしましたが，難しくてなかなかうまくいかず・・・「練習します！」「お家の人に教えてもらう！」と悔しそうにしている子もいました。