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最新更新日:2025/06/24 |
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『休憩時間』2年その2
今日はあと1時間。
6時間目は、チャレンジ体験に向けての取組です。 いよいよ1週間後に迫ってきました。 ![]() ![]() ![]() 『休憩時間』2年
2年生の写真が少なかったので、休憩時間に2年のフロアを訪れました。
![]() ![]() ![]() 『待賢幼稚園のみなさん ありがとう!』
2時間の学習を終えて帰っていきました。
「また中学生のお兄ちゃんおねえちゃんと遊んであげてね」 ジョークを交えてそう言ったところ、結構マジで「はーい!」と言っていました。 中学生にとって、とても貴重な時間になりました。 園児の皆さん、先生方、ありがとうございました!! ![]() 『保育体験1・2組』その6
子どもたちと自然に遊べる中学生もいます。また、すぐにでも保育士に成れるような接し方の出来る生徒もいます。
![]() ![]() ![]() 『保育体験1・2組』その5
毎年思うことですが、「可愛い」と思っている中学生がグッと「おとな」に見えるから不思議です。
お互いにとって大きな意味のある活動だと思います。 ![]() ![]() ![]() 『保育体験1・2組』その4
ノリのよいお兄ちゃんにあたって、この子も楽しそうでした。
![]() ![]() ![]() 『保育体験1・2組』その3
時間をかけて制作したおもちゃに興味を持ってくれると嬉しいようです。頑張った甲斐がありましたね。
![]() ![]() ![]() 『保育体験1・2組』その2
幼児の方が先の時間で慣れているためか、良い雰囲気になるのに時間がかかりませんでした。
![]() ![]() ![]() 『保育体験1・2組』
3時間目は1・2組の保育体験です。
こちらの方が生徒数が多いので、1グループあたりの幼児の数が少なくなっています。 男児はフリスビーなんかで遊ぶのが好きなようです。 ![]() ![]() ![]() 『授業の様子』6組その1
こちらは、数学の時間に風船かずらの実(種)を採取しながら数の数え方を考えている場面です。
風船のような袋の中に一定の数の種が入っているので、掛け算と足し算の勉強になります。 ![]() |
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