『テストの様子』１年

　１年から順次、テストの様子を紹介していきます。

　３組、２組です。

『“てっぺん”獲りにいこうや！』〜Catch the top !〜

「快挙」
　「快挙」といえば、最近のことで一番強く印象に残っているのはラグビーワールドカップでの日本のアイルランド戦勝利です。私も『多分勝てないだろう』と思っていました。試合開始早々にトライを奪われ、『やっぱり力が違うわな』と思ったのも束の間です。その後は互角に闘い出し、逆転のトライを奪ったのには驚くと同時に感動を覚えました。４年前に南アフリカに勝利した時は、“まぐれ”と思われたそうですが、今回は、『確実に力を付けてきた結果だ』と日本の選手・スタッフは自信を持っていますし、諸外国の関係者からもそのように評価されているようです。
　２つめは８月の初旬、ゴルフの全英女子オープンで渋野日向子選手が優勝したことです。あの最後の強気のパットは今も強く印象に残っていて、自分がゴルフをする際、パットを打つ前に「渋野の強気！」と言って周りを笑わせたりしています。
　３つめは、阪神タイガースが終盤で６連勝して逆転で３位に入り、ＣＳ（クライマックス・シリーズ）への出場権を手に入れたことです。期待はしていましたが、これまでもよくあったように“大事なところで負けるパターン”だろうと思っていたので、その意外性が感動をより大きくしました。
　もう一つあります。今年度京都府で開催した中学校ソフトテニス全国大会で本市の京都光華中学校が準優勝したことです。大会を運営する側の人間として大変嬉しいことでした。光華中学校は強すぎるため、京都市や京都府の大会ではヒール（悪役・嫌われ者）に思われがちです。しかし、彼女らは本当に礼儀正しく素直で真面目な素晴らしい選手であり中学生です。京都府の関係者全員が彼女らを応援し、その準優勝を心から祝福したことを何より嬉しく思いました。
　「快挙」とは思いもよらないほどの立派な行為行動のことで、極めて特別な状況です。上に上げた４つの例はまさしくそうですが、一方で、日常生活においても小さな驚きや感動はたくさん起こっています。授業での生徒の行動や発言、文化祭などの行事の場面での生徒の頑張り、それまで気付けなかった先生の指導力、保護者の方の思いや支えなど、私たち教職員は、これらを見逃さない力を身に付けたいものですし、見つけたときには上手く評価もしたいです。
　私事でいえば、先週の金曜日の朝の出来事は小さな快挙です。既にその日のＨＰでも紹介しましたが、毎朝自転車で学校の前を通って行かれる父子から別れの挨拶をして頂いたあの出来事です。「引っ越すことになり、今日が最後になりました。毎朝声を掛けていただき有難うございました。本当にお世話になりました。」
　全く知らなかった人とでも、「挨拶を交わす」ただそれだけのことでこのような暖かな関係になれることを改めて知った出来事でした。その後にハイタッチを交わした女の子の小さくやわらかい手の感触は今でも私の中に残っています。

『テストの朝』その３

　さあ、しっかり頑張ってください。

　また後程、様子を観に行きますね。

『テストの朝』その２

　２・３年生の中にはノートやメモを片手に登校する生徒が少なくありません。

　朝のこういう場面で覚えたことがテストに出ると、本当儲けた気分になります。私にもしばしばそんな経験があります。

『テストの朝』

　おはようございます！

　「秋テスト」１日目の朝です。
　今日は３教科のテストがあります。しっかりと準備をしてきましたか？
　テストは準備してきたことを発揮する場面だと捉えてください。

『授業の様子』２年その４

　山田健人先生と長野先生には、１学期の途中から２年生の１クラスを教えに行ってもらっていました。毎日ほとんど授業の空き時間がない状況が続いていたのです。
　お疲れ様でした。

　今日まで２人にはとても忙しい思いをさせてきましたが、それも今日で終わりです。
　２年生もそのことを理解していたようです。

　教育実習の最終日か卒業式の日のようです。

『授業の様子』２年その３

　５組は英語、私が見学に行くとき５組はよく英語の授業を行っています。　

　そして３組の数学、長野先生の授業は今日が最後。

　サプライズ企画があったようです。

『授業の様子』２年その２

　２組は家庭科。

　食事の配膳の仕方を考えていました。さて、よく考えて！

『授業の様子』２年

　１組は数学、山田健人先生です。
　健人先生が２−１の数学を受け持つのは今週までです。来週からは２年全部を巽先生が受け持ちます。
　
　明日にはお手紙を配布します。

『授業の様子』３年その６

　プレーも真剣そのものです。