『１年 学年道徳』その４

　グループの代表者が討議の内容を発表します。

『１年 学年道徳』その３

　１年の先生にファシリテーターを務めてもらったので、グループ討議がスムースに進行しました。

『１年 学年道徳』その２

　授業者の範読に合わせて全員が教材を黙読します。

　その後はグループ討議です。

『１年学年道徳』

　初めての１年での学年道徳。

　主題は「仲間づくり」、内容項目は友情・信頼Ｂ−（３）で行いました。

　とても楽しい時間となりました。あっという間に５０分が経ちました。

『授業の様子』３年その３

　５組は社会、３組は音楽です。

　音楽室に着いた時、ちょうど合唱が終わりました。惜しかったなあ。次は歌声を聴きたいです。
　流石３年生。先日聞いた１年生とは声の大きさ（特に男子）が違います。

『授業の様子』３年その２

　２組は国語。

　学級担任の先生の授業です。「問をつくる」というこの先生独特の設問が出題されていました。確かによい取組です。内容がしっかりと理解できていなければ設問は作れません。

『授業の様子』３年

　１組は英語です。

　新しい単元に入ったところだったのでしょうか。新出単語の練習でした。３年生でもしっかりと発声が出来ていました。

『授業の様子』２年その３

　良い雰囲気で授業が進行していました。

『授業の様子』２年その２

　１組は社会。

　都道府県を調べた夏休みの宿題の発表会です。

『授業の様子』２年

　５組は理科、２組は数学です。
　２組も１次関数に入っています。