にじの子交流６年 「プールそうじをしよう！」

　にじの子学級は，来週１２日（水）からプール学習を行います。今日は６年生がブラシやほうきを持って，プールをきれいに掃除しました。

　少し暑い日でしたが，時折水を浴びながら，熱心に汚れをとったりほうきでゴミを集めたりと頑張っていました。
　６年生としてみんなのために頑張ろうという気持ちをもって仕事をする姿が見られ，頼もしかったです！

２年生生活科「学校探検」の様子２

　事前に，各教室の案内を画用紙に書いて，それぞれの部屋の出入口に掲示しました。
　そして，その教室の説明ができるように練習しました。
　
　１年生を上手に案内できるかどうか不安もありましたが，仲良くなることができてとても嬉しかったようです。

2年生生活科「学校探検」の様子

６月５日（水）
　１年生を案内しながら，学校探検をしました。校舎地図を生活科ボードに挟んで，学校の中を巡りました。

学校探検

２年生が１年生の案内をして，学校探検をしました。

職員室や講堂，図書室などの教室を回りながら教室名や部屋の役割の確認をしました。

学校の先輩として，２年生がとても頼もしく見えました。

1年生 読書週間

あじさい読書週間が始まりました。子どもたちは１００冊を目指して毎日本を読むのを頑張っています。読書ノートへの記入も忘れず行っており，すでに10冊を超えたという声もありました。今日から来週まで，たくさん読書に親しんでほしいです。

にじの子 「あじさい読書週間がはじまりました！」

　６月４日〜６月１４日まで，あじさい読書週間を行います。この期間は毎日，朝の時間に全校で読書を行います。また休み時間に，図書委員会の取組があったり１４日は，選書会があったりと本と親しむ期間となっています。
　今日の朝会では，図書委員会の子どもたちがあじさい読書週間に向けて発表を行いました。にじの子学級からは４名の子どもたちが一緒に発表を行いました。朝会が終わってから担任による本の読み聞かせを行っているクラスもありました。季節は梅雨の時期なので，雨と関連した本を紹介しながら読み聞かせを行いました。
　作・絵たしろちさと『しろちゃんとはりちゃん　あめのいちにち』　作・絵せなけいこ『てるれるぼうずとふりふりぼうず』　文おーなり由子　絵はたこうしろう『どしゃぶり』の本が季節にあったお話で子どもたちに好評でした！　

にじの子６年 「修学旅行新聞を作ったよ！」

　総合や社会の学習で６年生は，「にじの子新聞修学旅行号」を作りました。広島の特産物や修学旅行で乗った広島電鉄の路線図を載せたり，金閣寺と同じ世界遺産について調べたりと学習したことを振り返りながら３人で力を合わせて新聞を作りました。
　出来上がったにじの子新聞は，にじの子は組とに組の間の廊下の壁に掲示しています。
新聞を掲示すると早速，新聞を読んでいる子どもたちがいて，その姿を見て６年生は嬉しそうでした。

栽培委員会

栽培委員会では，花の植え替えをしました。

緑あふれる学校を目指します！

図書委員会の取組

　今日の朝会で，図書委員会から，読書週間の取組についての説明がありました。
　6月4日〜6月14日の間は，あじさい読書週間です。朝学習の読書の時間が15分になったり，図書委員会が○×クイズをしてくれたりと，読書に関する行事やイベントを行います。ご家庭でも，この機会に，読書に親しむ時間や機会を意識して設定していただけると，子どもたちのよりよい学びにつながると思います。ご協力をよろしくお願いします。

6月 朝会の様子

　今日の朝会でも，校長先生が子どもたちに読み聞かせをしてくださいました。

　絵本の題名は「かっくん」

　まわりの子と少し見かけのちがう“かっくん”。その違いのせいでまわりの子どもたちから馬鹿にされたり，家族から叱責を受けたりします。ですが，あるとき，かっくんの違いのおかげで問題が解決する出来事が起こります。その出来事を通して，違いを認め合うことでよりよい人間関係が生まれるということに，まわりの人たちが気づかされるというストーリーです。

　この絵本を通して，また，教室での道徳や担任からの話を通して，子どもたちに，「様々な違いを認め合う気持ちや態度」を育んでほしいと思います。